酒泉第七中学——《家庭教育促进法》亮点解读专题讲座

　　《中华人民共和国家庭教育促进法》不仅是一部具有约束力的法律文本，也是一部生活化的家庭教育普及读本，值得广大父母认真学习。为宣传普及《家庭教育促进法》，准确把握其深刻内涵，进一步提高家长朋友的法律法规意识，酒泉第七中学特邀肃州区城关法律服务所张玉玉主任为七年级家长们解读《家庭教育促进法》依法育子，本次讲座由副校长许伟同志主持。

　　家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。法律明确家庭教育以立德树人为根本任务。

　　父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。    

　　教育内容涉及多方面，法律作了几项引导性规定，主要包括：

      1.教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀。

      2.教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。

      3.帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。

      4.保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展。

      5.关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力。

      6.是帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

　　1.亲自养育，加强亲子陪伴

      孩子需要在童年发展出安全的依恋关系，长大后才能够独立的与人建立连接。才能够足够的自信。正确表达情绪感受，在关系中找到价值感和归属感。

      2.共同参与，发挥父母双方的作用避免夫妻教育观念不一致避免一方被另一方挤出家庭教育。

      3.相机而教，寓教于日常生活之中家庭教育一定要融入生活；学会“讲故事”、不能说教；引导孩子深入思考、把握规律;

      4.潜移默化，言传和身教相结合家长是原件，孩子是复印件;不能说一套，做一套；只言传，不身教。

      5.言慈相济，关心爱护与严格要求并重。

      6.尊重差异，根据年龄个性特点进行科学引导要看到每个孩子都是独一无二的；尊重孩子发展慢的部分、静待花开;不揠苗助长，也不搭暖棚、盖温室;

      7.平等交流予以尊重理解和鼓励。

      8.相互促进，父母与子女共同成长。

      9.其他有益于未成年人名全面的发展健康成长方式一把钥匙，开一把锁，具体问题、具体分析没有完美的孩子，也没有外面的家长!

　　《家庭教育促进法》于2022年1月1日起施行。法律不仅告诉了家长家庭教育“是什么”“做什么”“怎么做”，能够为家长正确实施家庭教育提供行为指引；同时又明确了国家、社会等为家庭教育提供的指导、支持和服务，能够为家长提高家庭教育能力提供帮助。

　　未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。

　　按照法律规定，父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，将承担相应后果，会被批评教育、劝诫制止，必要时将被要求接受家庭教育指导；在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照未成年人保护法、反家庭暴力法等法律的规定追究法律责任；公检法发现未成年人存在严重不良行为或实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，可责令家长接受家庭教育指导。

      教育有方，教导依法，通过此次专题讲座，家长们表示受益颇多，也真正意识到了家庭教育的意义与价值。让我们与家园携手前行，坚守初心，依法育苗。家长们继续认真学习《中华人民共和国家庭教育促进法》，及时了解国家政策及法律法规，不断提升自身育儿养儿水平，享受与孩子一起成长的快乐。让我们共同为孩子的健康成长保驾护航！