秋风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现核心素养下的大单元设计，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，9月12日上午，第二师八一中学小学开展了关于大单元教学的公开教研活动。
此次教研由八一中学、华山中学、焉耆片区、焉耆三中参与其中，活动开始之前周斌校长讲述了自己对于大单元教学设计的认识以及学校为什么要进行大单元教学设计。义务部徐永芳主任向我们介绍了此次活动的来宾，一场走向成功的旅程开始了！
来自华山中学的唐丽丽主任，运用自己多年的经验，讲出了老师们都非常关心的两个问题，单元整体教学设计是什么以及单元整体教学设计该怎么做。对于单元整体教学设计，教师一定要熟知新课程标准，在核心素养的基础下进行设计。
对于一名教师而言，每一次教研都是幸福的历程。周斌校长对于唐丽丽主任的讲座进行了总结，让教师去思考，知识是有连贯性的，从小学一年级开始知识就是螺旋上升的；在进行大单元设计时，目标统领式、任务驱动式是很好的方法。
在聆听了唐丽丽主任的讲座后，大家按照教研组为单位，分开进行单元整体教学设计的学习。很荣幸我们小语组是李佳蕤老师进行讲座。李老师也是一名语文教师，并且只有四年教龄，她出色地讲述了她们是如何进行的大单元整体教学设计。大单元整体教学设计一定要基于语文核心素养，明确大单元教学的内涵，不断地去进行尝试。要在单元设计中有学科素养的呈现和展示。
教而不研则浅，研而不教则空。听讲座时，教师们一直在认真学习认真思考，把自己的所学所得写在笔记本上。结束后，老师们研讨方法，交换教学心得，大家各抒己见，得出了一些自己的心得。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。