陈鹤琴先生说过:“孩子生来都是好动的。”幼儿体能的发展是促进身体各个系统正常发育的基础。为进一步促使教师深入领悟体能训练的精髓，提升教师组织与实施体育教学活动的能力，滕州市实验幼儿园开展了户外体能教研活动。每位教师都用“空杯心态，静心学习，深入研讨，充电赋能”。
交流、研讨
老师们在杨园长和王主任的带领下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，根据幼儿的年龄特点、个体差异、如何投放运动器械，对材料的摆放、线路、玩法进行了研讨，大家各抒己见，为活动设计提出新想法。
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各抒、己见
接着老师们按级部分组，分别在王主任和苏主任的带领下从体能项目设置的依据、锻炼了幼儿哪些方面的运动技能、孩子们在过程中会遇到哪些问题以及如何调整与指导，进行了激烈的讨论。
总结、分享
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杨园长仔细听完老师的分享，结合自身教育教学经验，为老师们提出建议及修改方向，并将此次教研活动推向高潮。
通过本次的学习研讨，老师们对体能活动有了更深的认识。相信通过不断的实践、探索、改进，我园的体能活动会更加丰富、精彩。🥳🥳
文字编辑：顾云鹤
图片提供：苏令田
初审：苏令田
终审：杨卿文 杨晴