青年教师是学校的明天与希望，大力培养青年教师，努力提高青年教师素养，是学校教师队伍建设中一项具有战略意义而又十分紧迫的任务。为了挖掘青年教师的潜在能力，使青年教师树立正确的教书育人观，尽快转换角色，适应教育教学岗位的需要，养成良好的职业道德和敬业精神。9月12日上午，我校召开了青年教师培训交流会，本次会议由教科室杨主任主持，王殿龙校长到会参加并做了重要指导。
会议第一项内容由杨主任先宣布了本学期我校青年教师培训学习的主要内容：
1. 坚持读书打卡：鼓励青年教师多读书，读好书，坚持每天阅读并记录读书心得，以提升自身的知识储备和教学水平。
2. 两笔字练习：要求青年教师每天练习书法，包括粉笔字和钢笔字，以提高书写水平和审美能力。
3. 集中学习、分散学习：通过集中学习和分散学习相结合的方式，让青年教师深入了解教育理论和实践，提高教学能力和教育水平。
4. 优质课比赛：组织青年教师参加优质课比赛，通过比赛的形式展示自己的教学水平和能力，促进相互学习和交流。
5. 书写比赛：组织青年教师参加书法比赛，通过比赛的形式展示自己的书法水平和艺术修养，促进相互学习和交流。
同时，学校也将根据以上活动评选出我校2023秋期最具成长力的青年教师。
会议第二项，由王校长对青年教师在专业学习、个人成长的必要性和重要性方面做了特别强调和有效指导。
王校长讲到青年教师是学校的中坚力量，学校未来发展需要依靠青年教师，因此青年教师需要不断充实自己的理论基础、提高自己的业务水平，促进自己的专业发展。随后，他从格局要大、业务要精和责任要强三个方面，对青年教师提出了具体的要求和建议，鼓励青年教师利用好学校提供平台和机会这个外在动力和个人因素内在动力尽快成长起来。
王校长还强调青年教师一定要做好“三道题”，这也是一名教师的专业成长之路：
1.填空题：入职以后要尽快熟悉学校的工作制度，学校文化，班级管理，教学常规，为自己制定详尽的职业发展规划，明确我是谁，我要去哪里，正在干什么，站稳讲台，实现角色的顺利转换。
2.选择题：随着时间推移、关系熟悉，人容易懈怠，这时要学会取舍，放弃那些无谓的活动，多读书，勤反思，常总结，奔着既定目标不断前进，早日形成自己的教学风格。
3.论述题：经过多年积累打拼，开始找到了上课的感觉，需要主动承担教科研课题，全天候开放自己的课堂，带着自己的徒弟外出讲座培训，带强一个学科，带好一座学校，成为大家公认的名师。
最后，王校长提出了对青年教师的殷切期望，他希望每位青年教师都能认真、坚持把会议精神落实到工作中，早日成长为学校的骨干，为学校的发展壮大做出自己的贡献。
本次会议为青年教师提供了很好的学习和成长机会，相信各位青年教师定能够认真对待，积极参与培训学习，不断提高自身专业素养和教学水平，为我校的明天做出更大的贡献！