丹桂飘香，春华秋实，丰富的积累是培育新生命的沃土。为了深度落实新课标的综合育人要求，提升老师业务水平，使新来的优秀老师更好地适应学校的教学工作，提高自己的教学质量，优化作业管理和设计，推动我校教育高质量发展，红寺堡中心小学于9月5日至9月7日开展了“新上岗教师汇报课”、“起航计划”展评课活动。
汇报课
马月芳老师以课前小儿歌的方式引导学生进入《口耳目》。从学生的实际情况出发，用图片的方式激发学生的学习兴趣，接着用动画的方式演示出汉字的演变过程，从而激发学生对汉字学习的兴趣，对汉字的掌握更加牢固。最后用“推火车”的方式检验学生对汉字的掌握程度，充分调动每个学生积极参与到课堂中去。
马慧老师上课伊始以“请你跟我这样做，我就跟你这样做”巧设游戏导入课文，增强了识字的趣味性。学生通过做游戏的方式了解了人体部位的名称，为接下来的《口耳目》一课做好了铺垫。其次，通过联系生活识字。《课标》中提出应“充分调动学生的生活经验与知识积累”进行学习，将教材与生活联系起来，能充分调动学生的积极性。再次，注重写字的策略。最后，通过《拍手歌》的方式巩固生字，加深学生的记忆。为学生营造一种轻松愉快的课堂氛围！
康娟老师讲了《秋天的雨》一文，她以喜欢的季节为导入，之后提出问题，使学生思考自己喜欢的季节，引出秋天的雨，让学生朗读使学生逐渐熟悉并掌握文章的内容，达到识字的目标。从识字到用字，从字到词，从词到句，从读到说，从理解到表达，层层递进，不断深入。
穆有兰老师授课的内容是《比大小》。以图片的形式导入，让学生来先数一数，知道有多少，并用一一对应的方法让学生更容易直观的看出结果，并注重培养学生的表达能力。通过小游戏来巩固知识，充分调动了学生参与学习的积极性，为学生创设一个良好的学习环境。
起航计划
马梅花老师执教的是一年级《加法》，马老师这节课在一开始就紧密联系学生的生活实际，根据实际情况改进教材资源，让学生亲身体验生活中的加法，使学生体会到身边处处是加法，处处可加法，实现了数学教学生活化。
周嘉欣老师带来的人教版小学数学三年级上册《几分之一》。课堂上，周老师为学生创设了一个欣赏、观察、操作、交流的空间，通过学生观察、思考、归纳，在充分实践活动的基础上学习新知，亲历探索过程，充分调动学生学习的主动性和积极性。
宋娟丽老师十分注重以美育人，《做一道拿手菜》这堂课真正践行了以美育人这句话。课堂设计精心巧妙、环环相扣，始终以学生为主体，让学生说，让学生做，在做中发现自己的问题同时解决问题，并积极与学生互动，让学生带着愉快的体会大胆的去发现，去创作，从而达到培养学生审美能力，具有独特的风格。
听评课
在听评课活动中，我们见证了教师们的专业素养和教学风格。他们以生动活泼的方式呈现知识，引导学生积极参与课堂，通过小组合作、探究学习等多种形式，让学生在轻松愉悦的氛围中获得知识。
在评课环节中，教师们各抒己见，根据自己对教材的理解和对教学方法的运用，提出自己的看法和建议。大家相互学习、相互借鉴，共同探讨教学的最佳途径和方法。
回顾这次活动，我们收获颇丰，但也发现了一些问题和不足之处。在今后的工作中，我们将继续加强教师培训和研讨，不断提高教学水平，为培养更多优秀人才贡献力量。
编辑：马梅花、穆有兰
责编：教务处
审核：邵晓娟
终审：纪玉虎
签发：张玉英