9月12日上午八点，二十一学校全体英语教师到第五完全学校参加卧龙区2023年初中优秀课例展示观摩研讨会。沥沥秋雨浅微凉，英语教研意正浓。
第一项，观摩市级一等奖选手展示赛课课例和本届选手，罗薇老师和范东方老师展示参赛课例。两位老师师讲的各具特色，风格不一，且都体现了“创新、合作、探索”的教学思想。两位教师课前分别通过热身运动、歌曲的方式，让学生身心愉悦，以饱满的热情投入到新课当中。课中，注重让学生们都参与到学习活动中，体现学生是学习的主体，通过个人，结对，小组，表演等不同方式开展活动，课堂丰富多彩，生动有趣。同时，在教学过程中，对学生的课堂表现及时进行鼓励，积极地评价。合理的情境创设，让知识易于理解。两位教师都引导学生把课堂所学应用到生活实践中去，体现教学内容的生活化，增加了教学的时效性。
东方老师温柔的语音语调向学生娓娓道来，春风化雨般在学生内心播撒下温暖的种子，给予需要的人力所能及的帮助。以及从文本解读中培养学生们分析文本，总结主题的能力，具有鲜明的时效性。
第二项，范东方教师分享自己的成长经历与教学感悟。从后疫情时代，新课改，双减政策，新高考，如何传递确定性几方面进行展开。一个优秀的教师应该主动学习，扎实基本功，积极教研，狠抓常规落实。青年教师不断学习，骨干教师反思追问，资深教师唤醒引领。最后，范老师总结，教师应不断成长，终身学习，心怀集体，学会感恩。
第三项，学科中心组成员进行评课。从导入、教学思路、教学活动设计、教学方法、教学手段和课堂效果几方面进行评价，使英语教学变的更加清晰。学他人之长补自己之短，通过学习他人课堂，进而提高自己教学质量。
第四项，教研员凌雁老师结合课例展示，提出课堂教学基本要求及实施意见。紧紧围绕“高效性”开展英语教学，包括如何进行词汇教学、语法复习、制定读写策略、单元整合教学、以及英语课程的构建、确定课堂教学目标、创设问题情境、引导学生的积极参与、进行有效的技能训练、进行任务设计等等。内容全面具体，作为教师应在此基础上反思并提升自己。
老师们认真记录所听所学所感
九年级教师 田聪聪
今天在第五完全学校认真聆听了两位老师执教的英语课，让我近距离地领略到两位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，让我对教学有了新的认知和理解，从这两节课风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我收获颇多。第一节是对话课，生动活泼。在教学过程中，老师注重对学生核心素养的培养，让学生多说多做，创设情景语境贴近生活的教学让孩子们兴趣满满，寓教于乐。第二节是阅读课。老师在讲解过程中运用思维导图，一步步分解文章引导孩子们对文本进行理解，任务布置时层次分明由易到难，内容理解由浅入深。注重对学生逻辑能力和表达能力的培养，形成完整的知识结构，培养学生的实践能力。并在最后的合作教学中升华文章主题，让学生由文章主题来谈自己帮助无家可归人的经历，以此来培养学生的阅读写作能力。在新课标以及双减政策的背景下，我们要响应国家政策。终身学习，不断完善提升自己向优秀学习！努力成为更好的自己！
九年级教师 孙婉越
本次观摩会上，名师汇聚，两位教师用自己的教学魅力感染着在场的所有师生。 罗薇老师用自己特有的激情把全场的学生和老师深深地吸引，我们都沉浸在一次美好的英语教学之旅中。特别是课前的导入环节，通过与学生交流个人信息的形式，充分体现了本次活动的主题“生本课堂，以学定学，以学定导”的理念。学生们在老师的引导下徜徉在知识的海洋里。 范东方老师-她向我们展示了她扎实的英语基本功，她甜美的声音吸引了所有的学生，她通过自己抑扬顿挫的声调引导学生投入英语的学习。老师更侧重于通过讲述文本，建立思维导图，逻辑清晰。每一个活动的设计都非常的巧妙，学生的参与度都很高。整节课教学流程清晰，环环相扣。 两位老师充分体现了那句“一切为了学生的学，一切促进学生的学。”并让学生学有所用，学有所得。感受良多，十分感谢今天的观摩课活动。
八年级教师 饶露
今天有幸参加了卧龙区2023年初中优秀课例展示观摩研讨会，让我受益匪浅！首先聆听了罗薇和范东方两位优秀老师的的优质示范课，让我对于英语课堂结构的设计更加清晰明了；其次又倾听了范东方老师的成长经历分享，让我明白了做为一名合格的教师，我们要重视每一个开始，更敬畏每一个日常，自赋使命，力行担当；最后，凌燕老师对初中英语课堂教学基本要求及实施意见进行了详细解读，并且对于英语教学中出现的问题提出了针对性的建议及解决方法，让我更加明白要想成为一名优秀的老师就必须要有终身学习的能力以及积极的心态，要心怀集体，主动成长从而促进业务成长，最后形成共贏思维！
八年级教师 张沥丹
非常荣幸能够参加本次的观摩研讨会，收获满满。罗薇老师为大家展示了一节活跃有趣的听说课，导入新颖，快速引导学生进入课程情景中；范东方老师也为大家展示了一节精彩的阅读课，课程步骤衔接流畅，更完成了教学的情感目标。两位老师上课所用方法不同，但都重点突出了学生的主体地位。范东方老师上完课也与大家分享了她的成长之路，范老师倡导老师们要主动加强理论学习扎实基本功，积极参与教研，狠抓常规落实，要有高的自我要求。作为一名新手教师，我受益匪浅，明白了对于新手老师来说，课堂是微格，是学习，是尝试也是成长。成长，就从当下开始。最后，区教研室凌燕老师为大家提出了英语课堂教学的实施意见。凌燕老师认为，教师要扎实学习课程标准，落实学生课程话题；进行大单元教学，引导学生通过不同的视角进行单元课程的学习；加强语篇文本的解读和处理，注重语言情景的创设，还要加强对学生思维能力的培养，课堂提问要能培养学生思维的层次性，多层次多角度的问题才能激发学生思考，将英语学习与生活相联系，对于单词短语的讲解也要巧妙的设置教学环节。
七年级教师 闫新雨
在教研员和学校的精心安排下，二零二三年九月十二日，我们二十一学校全体英语教师有幸在南阳市第五完全学校初中部观摩学习了两位优秀教师的研讨课。通过观摩这两节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获。导入是一节课成败的关键，为什么每位上课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果？我觉得还是导入环节起了重要作用。两位优秀老师的课程能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果很好。他们具有一个共同点:引人注目的导入，第一位老师用一个英语律动，将孩子带入到英语课堂，孩子们在紧张的环境中，通过动起来，快速进入课堂。第二个老师用一个和课文主题紧密相关的歌曲，引起孩子们的兴趣，顺势引入新课主题，使孩子们关注课堂，而非台的的观众。然后是注重学生主体作用的凸显，第一位老师让学生自己去当记者，采访小组其他学生的兴趣爱好，以后想要做的职业，在课堂上说出来。而第二位老师让学生自行阅读，让学生自己学会学习。教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者;我们后期的课堂也要注意，多引导学生自己学。其次是着实提升了学生英语核心素养，学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力得到培养与提升，让听课者觉得新课标、新资源的英语课就应该是这样教。最后是信息技术与英语课堂完美融合，课件里动画精美而实用，激发学生的学习兴趣，更是提高了课堂效率。
七年级教师 余艺
“云淡天地周，秋高清气淳；北雁南归时，金秋硕果丰。”二零二三年九月十二日， 南阳市第二十一学校初中部全体英语教师在南阳市第五完全学校学习“南阳市卧龙区2023年初中优秀课例展示观摩研讨会”。教育大计，教师为本。教育的基础在教师、在课堂。课堂兴则学校兴，学校兴则教育兴。立足课堂展风采 ，精彩纷呈学芳华。“英”学精彩“语”生同行同课异构显亮点，师生共赞出华章。本次初中英语优秀课例展示观摩研讨会，八、九年级分别确定选择八年级上册U1T1SB《I'm going to play basketball.》、九年级上册U1T3SC《The world has changed for the better.》2位优秀教师在新课改精神倡导下，注重科学探究学习，关注体验性学习，提倡小组交流、团结合作，积极创设各种教学情境，鼓励学生大胆使用英语，通过体验实践、合作探索等方式，发展学生的听说读写能力。课堂气氛热烈，亮点频现。参赛老师在授课过程中，流利的全英授课，活跃的课堂气氛，激烈的小组讨论，快乐的击掌祝贺，温情的拥抱感谢，温馨的画面让人走进多彩的语言世界，感受英语的文化魅力。成长从来不是轻易获得的，教师的专业成长必须有全力以赴的实干，才能在一次次观摩研讨中收获成长的那份甜。这次初中优秀课例展示观摩研讨会就是老师们专业成长道路上的这一抹“甜”。通过这次初中优秀课例展示观摩研讨会，我们看到了优秀教师的课堂展示，受益匪浅，感受到了他们在课堂上的魅力和感染力。在以后的教学中，我们也要不断学习，提升自己的专业素养，调动课堂氛围，注重发挥学生的主体性。
本次观摩研讨会，不仅仅是学习，更是我们专业水平的又一次提升。我们应在课改的路上不断反思，在实践中提升，在教学相长的道路上不懈探索。我们大美二十一全体英语教师将继续学习与探索，团结奋进，为我校英语教学的质量提升而努力！