根据2023年边境地区教育结对帮扶工作安排，9月4日-9月8日，南宁市第三十七中学迎来了来自崇左宁明县民族中学的40位教师骨干，进行了为期五天的“跟岗学习”教育帮扶活动，有效提高教师队伍素质，促进教师专业化成长，助推了广西教育事业高质量发展。
9月4日上午，南宁市三十七中学高度重视此次活动，并开展了欢迎仪式暨交流座谈会，学校领导班子和各学科教研组长、教师骨干参加了仪式。
会上副校长刘小兰代表三十七中学对前来跟岗的老师们表示热烈的欢迎和祝福，简单介绍了三十七中学的整体情况、教育教学的基本情况和发展方向，并表示三十七中学将持续加大对宁明民族中学教育的帮扶力度，加强对宁明民中学校建设的指导，促进两地师生交流交往交融，推动教育帮扶向纵深发展。
宁明县民族中学副校长王贞对三十七中学一直以来对宁明民中教育事业的支持和帮助表示衷心的感谢，并对跟岗教师提出希望与要求，希望各位老师能够发挥“种子”作用，以点带面、学有所成，让三十七中学先进的教育教学理念在宁明民中发扬光大。
三十七中学政教处主任莫世全会上分享了班主任管理工作经验，并对新生管理、德育工作做了介绍，表示作为班主任要重点抓好新生入学思想、学习、纪律、生活等各方面的管理，会上双方做了交流发言，表示本次跟岗看到规程和严谨，收获良多，双方就班主任管理、学生安全、学校活动开展等方面做了进一步的交流沟通。
见面会上，对跟岗教师、跟岗活动内容做了要求，对前来跟岗学习的教师进行了师徒结对的详细的安排；最后由各指导教师与结对徒弟分别就结对师徒双方听课、上示范课、评课等交流活动做了详细计划和布置，明确了师傅教师与跟岗教师的职责，做好周密部署。
为了提高结对帮扶跟岗研修的实效，三十七中学充分发挥教育教学资源共享，9月6日下午，三十七中学召开《凝“新”聚力 蓄势起航—青年教师培训会》，校办主任农雨做了《入校道 提己术》专题讲座，宁明民中跟岗教师全程参与了培训。
三十七中学副校长蒙坚对培训内容做了精彩总结，会上强调教师只有在知识、经验、技能、态度等方面不断习得与养成的基础上，才能更好地促进教师核心素养的形成与发展。
接下来的几天里，各学科都扎实开展了形式多样的教育教学交流活动，宁明民族中学的所有行政和跟岗教师不但深入课堂进行听课，观摩课堂日常，走近日常教研，参加备课组长集体备课活动。
跟岗教师们积极参加三十七中学教科研工作会议，教务处主任张露就教学质量、国家义务教育监测等工作进行布置，并针对工作计划提出具体的要求。各组教研组长对工作中出现的疑惑及问题进行了交流，这样的会议氛围能进一步促进教研团队的建设，扎实推进教研活动的开展，落实工作的精细化管理，促进教学工作提质增效。跟岗老师们结合自己的实际分享了对教育效应在教育教学中的运用，大家共同习得相关教益。
通过本次跟岗学习教育帮扶活动，相信每一位教师都能勤勉学习，以期不断提高自身素养，实现品德修养和教学水平的大幅度提升，共同创造学校教育事业新的辉煌。