高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。伴随着秋日的细雨，合肥市少儿艺术学校数学四年级备课组在2023年9月12日下午在音乐教室就本学期的教学进行了深入的讨论。
老师们先对本学期的教材进行了梳理，明确知识脉络，形成教学框架。
接着，备课组的四位老师对第二单元《两三位数除以两位数》进行了说课。集团体力量，备优质课堂。备课教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验呈现出一堂堂高水平的说课。
最后，组内老师就本学期的小课题研究进行了讨论。根据新课标的要求以及画图在数学学习中的重要性，确定了本学期的小课题为《“数形结合”在小学数学四年级解决问题教学中的应用研究 》。同时，组内老师为了加强学生们的数学语言表达能力，提高学生的思考能力。确定《依托“小讲师”，改革小学数学教学方式的实践与研究——以四年级学生为例》为备选课题。
经过这次的探讨与交流，我们对本单元的学习内容及目标有了准确的定位，对本学期小课题研究有了明确的方向。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。数学教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
图片：朱文静
撰稿：姜传萍
初审：许梅
复审：史玲玲
终审：吴燕