秋高气爽，瓜果飘香。在这美丽的九月，我们又迎来了开学季。孩子们神采奕奕走进校园，老师们精神饱满迎接新学期的到来。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。9月12日上午八点二十，我校英语学科带头人祁一静老师带领全体英语教师在多媒体教室进行“三全六为”理念下的集体教研活动。
祁老师带领全体英语老师就六年级上册Lesson3“三全六为”暑期共享资源的教学设计和预学单、任务单和作业单做了教研。根据我校六年级的学情对教学设计中的一些环节做了调整，对三单中的一些任务做了删减和补充。
主讲结束后，老师们就本课各抒己见，分别就自己班谈了自己对这堂课的设计的看法。大家分享自己的教学经验和心得。互相交流，讨论了如何更好地引导学生，如何提高学生的写作水平等问题。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。
“三人行，必有我师焉”，每位老师都有“法宝”，一起教研让大家都“教”有所得，“研”有所获。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效。