十月，从一场举国欢庆拉开序幕。春华秋实，经过70年的努力和积累，中国迎来了收获的季节。在阅兵式后，人民日报的微博发布了一个话题讨论：为什么要大阅兵？有一个答案让我很感动：人民军队用这样的方式告诉我们，他有足够的能力捍卫祖国的每一寸土地，有足够的底气保护好中华儿女。从贫穷落后走到繁荣富强，中国快速发展，屹立在世界东方。海陆空全面发展，经济、科技、军事数箭齐发，综合国力的提升造就了强大的我的国。
在游行方阵中，出现了北京各大高校学生志愿者的身影。这一场盛大活动，让我们看到了国家对少年人的重视，也让我们理解到少年人的意义。少年强则国强，无怪乎梁启超先生在戊戌变法失败后还能如此充满期待，未来毕竟掌握在孩子们手中。换言之，国之未来，也掌握在教师们手中。
记得在学习家庭教育的时候，看到了一种家庭教育的理念——为国教子，我理解是为了国家培养孩子，也就是培养国家需要的人。这不仅是父母应该具备的教育观念，也应该是学校教育的方向。学校不仅要教书育人，从长远来说也担负为国家培育英才的责任。国家的发展需要全面发展的人才，这也指引着教育应该培养全面发展的学生。
在上世纪八十年代，面对时代变迁和社会经济发展的需要，可持续发展应运而生。而在我国，几千年前就有人提出了这一理念。在《孟子·梁惠王上》中，有这样一段话：“不违农时,谷不可胜食也；数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。”先贤们早为国家和社会指出了一条长久发展的道路。面对目前出现的各种环境和资源问题，可持续发展将会是一项长期进行的发展战略。
我校刘庆山校长积极参与可持续发展活动，并亲自指导可持续工作，践行和落实可持续发展理念，为全校师生指明方向。同时，我校将可持续发展和教育教学有机结合，积极践行培养核心素养十八件事。从礼仪、言行到个人文化素养，从学习到自身素质，注重学生的全面发展。
高二年级在刘永巍主任的引领下，在牛泽鹏副主任和胡明华副主任的带领下，积极落实学校的各项常规教育教学内容，努力落实可持续理念，培养全面发展的学生。
现将本周的工作内容汇报如下
1、物有本末，事有终始。只有树立正确的方向，才能走在正确的路上。周一下午，高一年级召开班主任例会。刘永巍主任就上周工作情况进行总结，在肯定大家的同时对本周工作进行了更全面细致的安排，也对全年级师生提出了很高的要求。
2、前车不忘，后车之师。每一次考试都是一次阶段学习的里程碑，是学生查漏补缺的方式，也是老师激励学生的机会。周二上午，高二年级召开考试表彰会。郭光明副校长参加了本次表彰活动，牛泽鹏副主任为表彰会做了总结发言。
3、协同发展，多方驱动。本周，各个协作组自行协调时间召开协作组会议。在协作组会上讨论本次考试得失，为下一阶段的学习制定更加适合学情的教学计划。
4、野蛮精神，强健体魄。身体是革命的本钱。在抓成绩、促进步的同时，高二年级也注重学生的身体素质。本周，高二年级和团委联合开展的篮球赛的半决赛和决赛如火如荼地进行着。学生们在比赛中挥洒汗水，在自己喜爱的领域里意气风发，斗志昂扬。这样的活动既丰富了课余生活，提高了学生的自信心，也让学生在活动中锻炼了身体，增强了班级凝聚力，理解了体育中不怕输、不服输的精神。带着这种精神，相信他们在未来的道路上会愈挫愈勇。同时，年级的跑操也在井然有序地进行。提高身体素质的理念，不只体现在积极参加体育活动中，也在踏踏实实的常规活动中巩固和加强。