《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。“气球”是孩子们日常生活中经常接触到的，也是孩子们喜欢的“玩具”之一。小二班老师为了让幼儿进一步了解气球，开展了《你好呀！气球》一系列探索活动。
气球知多少
通过视频了解气球的起源
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观察了解不同材质
不同形状
不同填充气体的气球🎈
气球大调查
你在哪里见过气球🎈？
你见过的气球是什么样子的？
什么颜色的？
吹气球
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怎么样才能把气球吹起来呢？
孩子们不断尝试
不断探索……
捏住气球使劲吹
好厉害呀👏
还可以借用工具
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玩转气球
尝试气球🎈的多种玩法，锻炼幼儿身体协调性及身体灵活性，感受游戏的快乐！
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我来画气球
让我们一起来欣赏👀
小朋友们画的气球吧
🖍通过拓印锻炼幼儿手部力量
🎨丰富幼儿美育体验
通过《你好呀，气球》延伸活动的开展
既发散了幼儿的思维，
又激发了孩子的探索兴趣
也锻炼了孩子的身体协调性和灵活性