“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”为了助力学生提高综合实践能力，真正做到学以致用、知行合一。君华学校双语初中部语文组以暑假作业单为载体，以如何在暑假利用多种媒介拓展视野，提高语文素养为驱动性问题，开展了本次暑期项目化学习。
当君华学子遇到项目化学习，一份份饱含学生努力和创意的作品展现在了我们的眼前，向我们诉说着属于他们的故事。
我是亚运小使者
第19届亚运会即将在杭州盛大启幕。金华作为协办城市，喊出了“金”彩亚运，“藤”飞金华的口号。君华学子也制作了富有个性的亚运文创产品。根据项目化学习的要求，从文创产品的设计稿到设计说明，从寻找材料到最后的实物制作，一笔一划，一针一线皆为学生的奇思妙想。
亚运文创产品设计稿
亚运文创产品集锦
我是窗前读书人
“我们领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。”阅读名著可以增长见识、拓宽视野、改变认知；可以让我们拥有“明知不可为而为之”的勇气；可以使我们明白何为“他强任他强，清风拂山岗”的淡然。
项目化学习名著阅读部分君华学子通过多种多样的形式，分享了自己暑假期间的阅读收获。或手抄报，或读后感，或读书笔记，或制作阅读PPT。体现个人阅读思考的同时，创设了浓厚的名著阅读氛围。
名著阅读读书笔记
名著阅读手抄报
名著阅读PPT
名著阅读PPT集锦
我是婺州推荐使
李白笔下的金华城，古子城外金华渡。山水笼罩着青黛色，城池倚着远山，水绕着街巷，是山水、是城池、是街巷、是塔楼。君华学子通过制作婺州游览攻略，实地拍摄景点推荐视频，告诉了我们他们眼中婺州古城的样子，展现了新时代下独属于婺州的古城风韵。
婺州游览PPT
婺州游览视频
视频制作：702班 盛壹涵
视频制作：703班 朱奕恺
视频制作：704班 姚文轩
视频制作：802班 许资颖
语文学科兼具人文性和实用性。相比于传统的教育模式，项目化学习是提高学生核心素养的重要方式之一。它改变了作业的模式，让学生动手、动脑、动心，活学、实学、乐学，真正获得属于自己的学习成果和学习体验；让老师们思考课堂教学方式，转变课堂教学理念，创新作业设计。
通过本次暑期项目化学习，君华学子利用多种媒介，拓宽视野，提升文化素养，提升文化自信，提高语言运用与审美创造的能力，将各种知识融会贯通，收获颇丰。让我们一起期待下一次的项目化学习成果展示吧！