新的起点，新的奋斗历程，新的旗帜引领。和田市第九中学党支部书记陈炜炜分别于9月11日和9月16日面向全体教师召开了“铆足干劲启新程，奋楫扬帆再出发”、“一心向上，一路往前”及“躬耕教坛，牢记使命”为主题的培训会。旨在进一步提高和田市第九中学教师师德师风素养，提升教育教学和班级管理等方面的能力，同时为了促进我校教师队伍建设的专业化、科学化、规范化，保障我校教育教学有序有效开展。教务和教研也对全体教师进行了培训，各学科组组织骨干教师开展了为期一周的常规示范课观摩活动。
培训篇
铆足干劲，奋楫扬帆
陈炜炜书记在会议之初就向大家提出了“教师五问”，并请大家思考，用这“教师五问”审视自己，大家应该做些什么？接着陈书记从以下五个方面，为全体教师指明方向:
一、目标明确是为师的基础
凡事预则立，不预则废。教师的教育生涯必须要有目标指引，制定的目标以想成为什么样的教师为框架，逐渐细化到每节课的教学目标。
二、不负期待是教师的努力源泉
百年大计，教育为本；教育大计,教师为本。作为教师，身上肩负着来自社会、家长、学生、同事以及领导的期待。愿我校教师认真负责、勤恳工作,不负时代，不负韶华，不负期望！
三、专业过强是教师的立身根本
教师的专业能力是影响教育质量的关键因素，同时也是教师的立身之本。教师的专业能力过强表现在四个方面:扎实的基本功、先进的教学理念、精彩的课堂教学、学生的精彩表现。期望我校教师将这四方面作为自己的努力方向，不断夯实自身的专业能力！
四、举止端庄是教师的示范标准
衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌是作为教师为人师表的体现，对学生有着示范引领的作用。教师对于教育的贡献，不仅表现在教了多少学生、传授了多少知识，更在于如何以一种良好的师德为人师表、教书育人。
五、终身学习是教师的必备能力
终身学习既是教师职业道德的基本要求，也是新时代教师的必备能力。陈书记强调，教师在终身学习的过程中需要拥抱成长型思维，在突破中获得自信；需要具备反思能力，“知不足而后进,望山远而力行”。
最后陈书记期望全体教师在新的学期:树立目标、制定计划、强化管理、严抓课堂明确职责、团结协作、求真务实、全力以赴！
一心向上，一路往前
为了更好的统一思想，明确目标，细化措施,做实过程，陈炜炜书记于9月16日下午，为全体教师开展培训，培训内容由以下四点展开:
一、教师具备素质之能
首先我校教师应当贯彻习近平总书记关于“四有”好老师、做四个引路人、三个“角色”、四个“相统一”的的指示精神；同时我校教师要成为中华先进文化的传播者；党执政的坚定支持者、落实者；学生健康成长的指导者。
接着我校教师在扎实做研究，静心做学问的同时，还要关注时政，关注新闻。
二、教师教学常规要求
陈书记将教师的教学常规用六个字做总结“备、研、教、批、辅、考”。
这六个字涉及到，教师的备课要“依标据本”；教师的成长关键在于研讨交流、学习反思；教师的课堂教学要把握住学生主体，管理好课堂；教师批改作业要及时高效；教师对于学生的辅导要因材施教、分层教学；教师需要重视考试，考试可以很好的检验学生的学习效果。
三、教师专业成长之径
首先教师一定要制定计划，凡事预则立，不预则废，在制定好任务的前提下，认真落实任务，比如每周认真写一篇反思、一个月读一本书；接着教师的成长需要榜样的引领，向名师学习、向优秀看齐，积极参加各类培训，拓宽眼界；最后是荣誉引航，每位教师所获得的荣誉都是对教师认真工作和辛苦付出的一种肯定，机会都是留给有准备的人。
四、教师职业发展之思
派送“快乐”“走运”所谓快乐，越快就越乐;所谓走运，走着走着，好运就来了。总之，派送“快乐”“走运”是一种积极向上的思维方式，它鼓励教师在职业发展的道路上保持乐观、积极的态度。陈炜炜书记从以下四方面诠释了新教师的职业发展之思：
1、站好你的讲台
认真备课，好好钻研教材，做足功课的过程，就是不断提升自己的过程。上好每一节课，每一天的每一节课，都是你苦练基本功的平台;每一天的每一节课，都积攒着你的人气、才气。认真批改每一次作业--每一次作业，都是有生命的，它映射着学生的喜怒哀乐;每一次作业，都可以是你和学生沟通的媒介，是连结你和学生情感的桥梁。
2、发现你的问题
养成反思自己教学的习惯，反思你的课堂，记下你课堂的成功之处，思考课堂的不足，寻找背后的原因,找到解决的办法。行思结合，不断进步，发展自己，成长学生。
3、看到你的成绩
走上讲台，如何证明你在努力?如何证明你可以成为一名好老师?最简单直接的方法就是用学生的成绩，用学生的成长这些看得见的事实来说话。你认真上好了每堂课，用心批改了每次作业，学生不会辜负你，成绩不会欺骗你。我们还要用自己的成绩来证明自己。在优质课竞赛、名师优课中、各种业务考试中，让所有人看到你的成绩。业务是我们每一位老师的安身立命之本，我们要向下扎根，让自己枝繁叶茂，变得优秀，走向卓越!
4、不懈你的探索
教育教学没有终点，我们永远在路上，在学习的路上，在探索的路上。在不断的学习、摸索中，我在进步，我和我的学生在共同发展。
接着，陈书记呼吁各位年轻的老师们，我们不仅要脚踏实地，还要仰望星空,养静气，为师表，爱学生，登高山，拜高人，以求精进。向名师学习，向书本学习，同时跟团队学习。
最后陈书记用哲学家萨特的一句话送给全体教师，我们的决定决定了我们。最后，愿你们做一粒好种子，向下扎根，向上成长，追求光，靠近光，成为光,散发光。热爱可抵岁月漫长。
躬耕教坛，牢记使命
为深入学习贯彻关于新时代教师队伍建设改革的重要指示，遵循教育规律和教师发展规律，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，9月16日下午，和田市第九中学全体教师共同参加了思政教育学习会议，学习内容从以下两个方面展开：
一、学习习近平总书记在听取新疆维吾尔自治区党委和政府新疆生产建设兵团工作汇报时的重要讲话精神。
二、学习和田地区庆祝第39个教师节表彰大会精神
本次思政教育是对全体教师师德师风教育的心灵洗礼，更是对全体教师从教行为的激励与警示。全体教师将在党支部书记陈炜炜的带领下，担负立德树人的初心使命，严守师德底线，不断提升师德修养，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，培根铸魂、启智润心，为办人民满意的学前教育不懈奋斗!
接着，陈书记强调了校园安全工作的重要性，务必夯实责任除隐患、抓好安全保稳定，做好隐患排查、安全教育工作(交通、食品、水电气等)、防诈宣传、法治教育、师德师风、铸牢中华民族共同体意识。
最后我校党支部书记陈炜炜对学校近期工作做重点安排：
1、细化制度、规范常规
一是认真学习教师考核方案及制度。二是严格控制制度执行，落实工作出现问题按规定处理。
2、严抓课堂、提升质量
一是上好示范课、推门课、常规课。二是参加教研活动，落实教研任务。三是做好教学和检测，制定各层面目标并落实。
3、加强管理、责任上肩
一是做好学校各点位管理工作。二是做好学生管理工作。三是做好团队建设。
4、守牢底线、确保稳定
一是摸排学生，建立台账。二是做好教育，包联到位。思想上引导、生活上关心、学习上辅导、心理上疏导。三是发现隐患，遏制苗头。
以身作则，细化常规
“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。”为促进我校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。教务处主任褚慧从细化有效教学环节、加强教学常规管理、重视常规教学检查三个方面向全体教师进行了培训，只有以课堂教学为中心，凸现教学功能，提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督察与指导，以评价为导向，以发展为动力，才能真正把握住教学这个生命线，提高教育教学质量。不断提高教师的专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领。
聚焦教研，浸润理念
教而不研则浅，研而不教则枯，教研结合则明，“科研兴校”之路是学校必展的必由之路，但教育科研的高效运行必须建立在完善的机构组织和规范管理基础上。和田市第九中学教研室主任祁凤莲从规范常规教研、听课要求及组织赛课三个方面对全体教师提出要求，只有教研工作规范扎实有效，我们的教学才能发展更快，走的更远。只有不断完善教研管理机制，才能为教学工作的高效运行保驾护航。
常规示范课篇
教学相长，齐头并进
为了落实“有效教学”的理念，促进教师教学行为的改进，使我校教师的教学素养与专业水平得到进一步提高，加速我校师资队伍的建设和发展，我校各学科组织骨干教师开展常规示范课展示活动，共有12位教师进行了常规示范课的展示，历时5天。
史地组
方伟华老师所授课程《地球的运动》，用地球仪辅助教学，生动地还原了地球的自转与公转过程，也成为本节课最大的亮点，教学方法灵活，有针对性，富有特色，能把重点贯穿课堂教学，整个课堂生动活泼，趣味盎然。
语文组
廖嘉老师所授课程《国行公祭为佑世界和平》，课堂创设性问题过渡自然巧妙，能很好的过渡到各个段落，使学生对课文的了解由浅入深，深刻体会到文章主旨，体会到所表达的情感。
理化生组
苟发香老师所授课程《生物与环境组成生态系统》，课堂上能依据课程标准和教课内容的系统进行有序教课，达成知识、技术等基础性目标，无论是导入方式还是课程设计都表现了新的理念。
杨斌老师所授课程《两种电荷》，充分利用实验器材，来完成本节课的教学，教学思路清晰过程流畅。课程结构清晰，准备部分、基本部分与整理部分的的衔接过渡自然。王璇老师所授课程《声的利用》，王老师亲自演示了实验，让学生理解声波是可以传递能量的。教学过程穿插了导、学、展、点、测五个教学环节，环环相扣。充分体现了从生活走向物理，由物理走向社会的核心理念。两位老师都用物理实验激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，培养学生理论联系实际的能力。
孙晓娟老师所授课程《分解过氧化氢制取氧气与催化剂》，她的课堂重难点突出，目标清晰明确、教学方法灵活，有针对性，教学内容很清晰，整节课有着很强的逻辑性，富有特色，在课堂练习中，穿插中考题，提高了学生的理解能力。
数学组
高晓丽老师所授课程《绝对值》，整堂课由浅入深，体现了以学生为中心的课程理念，以学生的旧知识迁移新知识的学习，整个课堂不仅新旧知识穿插，更是讲授连贯流畅，以旧带新也有助于提高学习的理解和记忆能力。
道法组
褚慧老师所授课程《合理利用网络》，在课堂上语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著，能精选习题，题目设置有梯度，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。刘瑛老师所授课程《享受学习》，在教学过程中循循善诱，亲切引导学生学习，整堂课语言流畅精炼，表达准确到位，可见老师备课的精心细致。
英语组
张儒老师整堂课采用全英语授课，本堂课一开始就用视频进行导入，学生的注意力在短时间内就被激活，充分调动课学生的积极性，又以视频进行了情感态度教育，从课本延伸到生活，视频的选择完美切合了本单元的主题，足以见教师的用心。茹克牙•麦合木提老师在英语教学过程中由浅到深，易于学生循序渐进地掌握知识点，将语法点与例句相结合，生动形象，从而达到了事半功倍的效果。
美术组
黄旭飞老师，结合课件图片艺术家书法作品的展示，把学生带入了一种浓浓的艺术氛围，黄老师在黑板上演示书法的时候，学生看到都惊呼起来！从孩子们兴奋的表情中已经初步感受了书法的美。黄老师通过让学生仔细观察、动手摆放、书空运笔、练评交互的过程呈现，加深了“切、按、提、回”等知识的印象，从而达到学习的目的。
评课篇
每一节常规示范课后，校领导及学科组教师积极参与评课活动，老师们能从自己学到什么，今后如何应用到自己课堂中等方面进行点评。授课教师也分享了优秀的教学设计理念，提出中肯实用的教学经验，务求各有所得，共同提升教学质量，共同探讨，实现了教师智慧的碰撞，增进了彼此的友谊。
最后，我校党支部书记陈炜炜对常规示范课进行总结发言，一、加强学习，提升自己。二、研究教材，吃透课标。三、学生主体，教师引导。多听课、多反思。四、教会学生，让学生学会。最后对教研工作提出要求，教学教研要相互促进，教研助力教学，教学检验教研，扎实开展教研交流，努力提升教学质量！
路漫漫其修远兮，吾将上下而书索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命。和田市第九中学必将坚定步伐，砥砺前行。
撰稿：谷银慧
校对：祁凤莲
审核：陈炜炜