【新教育·美灵】课堂教学展风采  听课评课促成长——海口市美灵小学语文组张雨副校长教学研讨课

一（8）班的研讨课在张雨副校长和同学们的律动小游戏中拉开了序幕，师生随着律动拉近了彼此的距离。张雨副校长和蔼可掬，课堂管控能力极强。利用字卡进行教学活动，吸引学生注意力，在玩中学，让学生学得认真、学得开心。

小学绘本教学是实现工具性与人文性融合统一的有效途径之一。学生不仅能够获得语言知识、技能和思维能力得到进一步发展，而且能够开阔视野,丰富生活经历。

张雨副校长与学生共读绘本《勇气》，绘本的图文激发学生的兴趣，引导学生关注生活。让学生仿照绘本的句式“勇气，是........”自由发言并写在习作本上。张雨副校长展示学生作品并点评。随后让学生挑战自我，进行400字的写作。引导学生记录过程强调注重情感表达，给学生“搭梯子”从句→段→篇。这样的一堂课，不仅学生学得轻松自然，语文组的教师也收获颇丰。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，语文组全体教师齐聚教研室进行评课研讨活动。教师们各抒己见，先是肯定了张雨副校长的精彩示范，随后也提出了宝贵的意见，充分体现了语文教研组浓厚的教研氛围。千里之行，始于足下，我们将更加积极开展教育教学研讨活动。在今后的教学中创新思想，开拓进取，总结经验，为促进学生全面发展、全面提高教学质量而不懈努力。