知不足而奋进，望远山而力行——长桥一中开展七年级生物听评课活动

上午第一节，学校各位领导和理化生组教师学校七年级三班共同听评了生物教师姬小丽的新授课。

七年级生物上册第二章第一节《认识显微镜》

为了让同学们更直观地认识显微镜，每个小组都配备了一台显微镜。

课堂实践活动

课堂上，同学们进行小组合作，互相提问显微镜的结构，共同探究显微镜的功能与使用，课堂气氛非常活跃！

在课中，老师对每个小组都进行了重点提问，并结合习题检测，对课堂教学效果收到了及时的反馈。

而后以观看小视频的方式进行课堂小结，营造良好的课堂氛围，并为同学们留下了探究问题进行课后讨论，衔接了下一节课的内容。

各位老师对本次教学予以肯定鼓励，点出了本节课的亮点：

1.通过学生观看视频，激发了学生的学习兴趣。

2.用实物展示，不仅便于学生在自主接触，观察中学习知识，而且将生物知识和学生生活结合，让学生产生学习兴趣。

3.小组合作探究学习中，学习气氛活跃，学习效果好。

同时，听课老师和领导也对课堂教学提出了宝贵的建议：

1.课堂节奏紧凑，可以适当放缓一些。

2.课件制作与实物保持完全一致有助于学生正确认识，细节有待完善。

3.对于实验仪器的功能解释需要更严谨，带领学生养成实验严谨周密的习惯。

4.践行30+15的课堂模式，留给课堂的主人更多时间！

教务主任杨光旭也对本次授课进行了精彩的点评，对理化生听评课活动给予肯定，并对听评课的实践意义作出深度解读，强调其对提升教研水平，促进教师发展的重要性。

最后，由校长孙恒谦作总结发言，对年轻老师的课堂优点表示赞同并予以鼓励，同时也指出了不足之处，给予了可行性建议和优秀教师未来发展的方向。