为什么要阅读?阅读可以增长知识,充实自己;阅读可以让我们面对考试,底气更足;阅读可以涵养我们自己,让我们具有博雅的气质;阅读可以让我们的心灵更加敞亮,眼神更加平静,性情更加豁达;阅读可以让我们遇见生命中最美好的自己。
暑假里,我带领着孩子们阅读《童年》《爱的教育》《爱丽丝漫游奇境记》三本书,孩子们徜徉在书海中,体会着高尔基苦难的童年,领略着安利柯与他的伙伴们之间各种爱的故事,感受着阅读给予的快乐,内心充实而富足。
我们班建立了一个阅读打卡群,老师每天发布阅读的信息,孩子们每天根据计划阅读、做阅读笔记,写心得,填导读单,乐此不疲。
读书要留痕,这是我们班的传统,在书本上圈圈画画,写下瞬间的心得,勾画好词好句,这是孩子们在践行阅读的良好习惯。
孩子们的文字也许稚嫩,但他们把自己阅读的感悟写下来,那些文字散发墨香,那是他们对阅读的体会,他们领略着别人的人生,无形中也丰富了自己的人生体会。
每一次阅读打卡都是一种坚持,希望坚持能够成为孩子们优秀的品质,融入孩子们的血液之中,受益终生。
跟着孩子们一起阅读,在孩子们的心中埋下了热爱阅读的种子,使他们爱上阅读,与书为伴,用阅读点亮他们的童年,是一件快乐的事情。教师在阅读的过程中摆脱了职业倦怠,实现了精神的突围,领略了一路的春花秋月,潮起潮落,也遇见了最美的自己。
对学生而言,养成阅读的兴趣与习惯是发掘学习主动性和创造性的最重要途径,这可是终身受益的好品质。一种可以不断完善自我人格的方式,读书的兴趣需要长期培养,需要磨性子,是一个漫长的涵养过程。因而“多读书,好读书,读好书,读整本书”是多么的重要。
人生没有白读的书,每一页都算数,它会沉淀在你的气质,你的谈吐,你无涯的胸襟,你豁达的心态里。孩子们,尽情徜徉于书的海洋中。