为什么要阅读？阅读可以增长知识，充实自己；阅读可以让我们面对考试，底气更足；阅读可以涵养我们自己，让我们具有博雅的气质；阅读可以让我们的心灵更加敞亮，眼神更加平静，性情更加豁达；阅读可以让我们遇见生命中最美好的自己。
暑假里，我带领着孩子们阅读《童年》《爱的教育》《爱丽丝漫游奇境记》三本书，孩子们徜徉在书海中，体会着高尔基苦难的童年，领略着安利柯与他的伙伴们之间各种爱的故事，感受着阅读给予的快乐，内心充实而富足。
我们班建立了一个阅读打卡群，老师每天发布阅读的信息，孩子们每天根据计划阅读、做阅读笔记，写心得，填导读单，乐此不疲。
读书要留痕，这是我们班的传统，在书本上圈圈画画，写下瞬间的心得，勾画好词好句，这是孩子们在践行阅读的良好习惯。
孩子们的文字也许稚嫩，但他们把自己阅读的感悟写下来，那些文字散发墨香，那是他们对阅读的体会，他们领略着别人的人生，无形中也丰富了自己的人生体会。
每一次阅读打卡都是一种坚持，希望坚持能够成为孩子们优秀的品质，融入孩子们的血液之中，受益终生。
跟着孩子们一起阅读，在孩子们的心中埋下了热爱阅读的种子，使他们爱上阅读，与书为伴，用阅读点亮他们的童年，是一件快乐的事情。教师在阅读的过程中摆脱了职业倦怠，实现了精神的突围，领略了一路的春花秋月，潮起潮落，也遇见了最美的自己。
对学生而言，养成阅读的兴趣与习惯是发掘学习主动性和创造性的最重要途径，这可是终身受益的好品质。一种可以不断完善自我人格的方式，读书的兴趣需要长期培养，需要磨性子，是一个漫长的涵养过程。因而“多读书，好读书，读好书，读整本书”是多么的重要。
人生没有白读的书，每一页都算数，它会沉淀在你的气质，你的谈吐，你无涯的胸襟，你豁达的心态里。孩子们，尽情徜徉于书的海洋中。