开学伊始，县教研室吕老师即到我校指导初中英语教学工作，为我们送来了提升课堂效率，提高育人水平的金点子和好方法。
吕老师深入课堂，认真听课。同学科的老师也都来了，他们知道“他山之石，可以攻玉”。
呵呵，论认真，看我们的。怎么样，比学生认真多了吧。Like teachers， like students . All of us are perfect .Exactly !
这可是王老师的课吆。来，跟我读；很好，再来一遍。
我来回答这个问题。看，现在你们只能望我项背吧，何况我还会一如既往的向前奔跑的。
不断优化和规范的学习目标 --- 下回一定会表达的更妥帖的。目标在前，我们都要努力呀。不达目的，誓不罢休。我行，我们行，我们一定行。
看看这些娃娃们写的怎么样。
呀，题目实在太难了，一不小心，我错的有一点小多了。不怕，不怕，还有一个题呢，我一定能做对。课下我会认真梳理总结的。
来，听我讲。下一步，我们……
半日的教研，吕老师对我们的课堂给予了肯定，同时也详细的指出了问题。吕老师提醒我们一定不能把听力训练设计的太难，要有梯度，合理的设计不同的学习活动，使学生能够循序渐进的完成学习任务，达成学习目标。听说课，读写课，语法课等等，都要基于学情，立足英语学科的核心素养，着重提升学生的语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。吕老师叮嘱我们及时的学习市教科院《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型 》这本书，并能根据实际情况，落实里面的各项规范和要求。最后，吕老师对我校去年在潍坊市英语短剧表演大赛里取得一等奖的成绩再次表示祝贺，并预祝我校今年再创佳绩。东风既来，不用犹豫，无需彷徨，挂云帆，济沧海！