红色诗意润童心 爱国少年永向党—阿勒泰市实验小学四年级晨诵系列活动

　　爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀；是以天下为已任的胸襟，是前赴后继的执着。诵读经典，对话圣贤，弘扬民族传统文化，筑牢爱国为民情怀，9月4日清晨，迎着灿烂的朝阳，我校的每日诵读活动如期举行。

決決华夏一撇一捺都是脊梁

神州大地一思一念皆是未来

       中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，《读中国》 诠释了爱国主义在中华民族几千年历史长河中所起到的巨大精神力量，为少先队员种下了一颗红色种子，滋养一份红色情感，让革命事业薪火相传、血脉永续。四年级一班全体学生通过诵读经典表达了对祖国母亲最热烈最真挚的爱，展现新时代的少先队员踔厉奋发、笃行不怠的精气神以及不负时代、不负韶华的责任与担当。

　　红色是党旗的颜色，沸腾着无数革命烈士的鲜血，骄傲地向世人展示着中国共产党人的精神、信念与决心。

    四二班朗诵的《红色的童话》把红色的童话谱成红色的乐章。相信这些共产主义接班人将在红色的指引下，传承红色基因，赓续红色血脉，争做新时代好少年。

　　迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广沃的土地上空，飘在所有的中国人心中。我认为信念就是一种理念，它是一种信仰，是一种目标，更是一种理想。如果信念有颜色，我相信那一定是中国红。四年级三班全体学生用坚定而洪亮的声音为大家诵读《如果信仰有颜色》，言语中表达了学生们的坚定信念和强烈的责任感，激励着同学们不断前行!

         百年征途，一步步踏过。当我再回首，是一把把火炬，引领着我们前行，今朝有我少年郎，敢问天地试锋芒。范仲淹以天下之忧乐，杜甫以寒士之饥寒，这是前人的路，我们的路已在脚下，亦在心中，作为新时代好队员，更要为家人，为社会，为国家走好自己的路，四年级四班用激情昂扬的声音为我们诵读《中华少年郎》，让青春之火燃得更灿烈，不负国家，不负人民，不负自己。

　　爱国主义是对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。为激发学生爱党爱国情感，教育引导“学党史、感党恩、跟党走”的理想信念，四五班同学以朗诵的方式展现了“我是少年，强国有我”的信念，将红色基因根植于学生心中。这首诗歌用富于诗意和激情的文字，描画梦想，讴歌时代，感悟成长，是新一代青少年努力学习的决心，让我们看到我国新一代青少年茁壮成长，我们有理由坚信中国的明天将更加辉煌、中华民族的明天将更加灿烂。

　　少年是民族的希望，少年是国家的栋梁，天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。少年中国者，则中国少年之责任也。四年级六班，这些少年们铿锵有力的声音，带我们透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上远眺。他们用多样的艺术形式诠释这是一个承前启后的时代，这是一个日新月异的时代，这是一个继往开来的时代。英姿飒爽肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。

　　文以载道，歌以咏志。天地悠悠，古韵袅袅。四年级七班全体同学，合着古韵的节拍，传承中华民族数千年的优秀文化传统，共建美好的精神家园。整首诗读下来，会让人莫名的兴奋和激昂，想必很多人都有这种感觉，在通读这首诗的时候，我们仿佛穿越了时空，走进那片满是狼藉的战场，看到一名魁武勇猛的将军，挥刀杀敌，热血奋战的场景，那不仅是一个杀敌的身影，更是一颗拳拳赤诚之心。这首诗所要表达的情感，完全可以浓缩成四个字“忠君报国”，同时也表现出了一代名将的雄心壮志，以及浩然正气，还有收复河山、一雪前耻的决心和勇气。它不单单是一种个人的爱国情怀，更是一种大爱无疆的表现。

　　一篇篇红色经典释放出蓬勃的生命力和号召力，点亮每个人心中的梦想，读红色经典，能让我们重拾峥嵘岁月里的记忆；读红色经典，能让我们重温革命历史的情怀，更能让我们不忘过去，继往开来。正如习近平总书记所说，走得再远，都不能忘记来时的路。 相信今后实小学子师润礼行，在经典诵读的路上留下更坚实的足迹！