为把“教—学—评”一致性落实到科学教学中，全校科学组教师在2023年9月11日以教研促教学 以教学促质量，开展了落实新课标，努力提高学生科学学科核心素养 为目标的教学研讨活动。
本次活动由王立芹校长和学科负责人王守峰主任主持。在活动开始前王主任针对本次活动开展目的，意义和要求进行了详细的介绍。
教研活动开始前，针对期末定时作业中实验大题、勇于创新模块、科技模块中所蕴含的科学素养进行了详细的分析。
王校长针对实验室的使用，科学课程安排做了详细的要求。
接下来，由李红老师针对实验中经常用的仪器的使用方法进行了讲解。例如：酒精灯的使用以及注意事项。
各位科学老师积极参与培训，认真探讨并动手操作。
《模拟鱼身体表面的黏液》以气球模拟鱼的身体，洗洁精模拟鱼身体表面的黏液，通过触摸，深刻感知黏液有助于减小鱼游泳时的阻力，有利于鱼的生存。
《模拟气球的上升实验》随着塑料袋的上升，更好的感知空气受热后体积膨胀，质量变轻，热空气上升。会带动塑料袋上升。
《纸蛇旋转实验》热空气上升带动纸蛇旋转。
《模拟风的形成实验》通过烟的走向，直观的观察到空气的流动。通过冷热空气的流动，形成风。
《探究热在液体中的传递》通过锯末的运动，判断水的运动方向，冷水和热水的相对流动，使水变热，形成热对流。
《研究斜面的作用》通过对比斜面坡度不同，小车运动过程中用力大小，得出斜面越平缓越省力。
本次实验培训，做到了“教以共进，研以致学”。实验之前，老师应做好充足准备。立足学生的发展，培养学生的动手实践能力。做到真正的“教--学--研”一体。