“学高为师，身正为范”—北票市教育系统师风师德报告会有感

强师德，树师风，铸师魂。为进一步推动以教师职业道德教育为核心的教师队伍建设，倡导良好的校风、教风和学风，营造良好的育人环境，2023年9月11日下午，北票市教育系统召开了“学高为师，身正为范”主题师风师德报告会。

六名来自小学、初中、高中、中职各学段的优秀教师，在报告会上分享了她们在教育教学实践中的心得体会，她们以生动的案例、真挚的情感，展现了教师这一职业的崇高理想和为人师表的精神风采。

其中让我深有感触的是喀左县第三初级中学教师范淑英。她说：“让每个孩子在班级中找到我很重要的自信。”

她是一名班主任老师，所在的学校是寄宿式初中，她用真情换真心，以传统文化故事为契机，引导学生爱父母、立自信。

在新学期课堂自我介绍的过程中，患有先天性双重残疾的小宇躲在角落里低着头一句话不说。范老师注意到了这个特殊情况，她并没有忽略同学的感受，而是走到小宇身边，悄悄告诉对他说，如果不方便自我介绍，就写封信给老师。小宇点了点头，就这样，通过一封信，范老师打开了小宇的内心，与他建立了一种特殊的联系方式。从那以后，范老师用自己独特的教育方式一点点靠近他，鼓励他正确看待家长的期望，用中国传统文化和孝顺故事熏陶小宇，逐渐走进了小宇的内心。

渐渐的范老师发现小宇的眼神有了光芒，上课提问的时候，也有了回答问题的意愿，于是，范老师偷偷找到几个学习组长，私底下让同学们给小宇一个回答问题的机会。

两天后，范老师在课堂上提了一个简单的问题，同学们都没举手，小宇左顾右盼，想要回答这个问题，范老师抓住机会，用眼神和手势鼓励小宇来回答问题，在小宇回答完成后，范老师立即对小宇给予了极大的肯定并让同学们一起给他送上了热烈的掌声，小宇感觉受到了莫大的鼓励，从此学习更加努力认真。

有一天，范老师发现小宇的指甲有些长了。于是上课前拿了指甲刀，下课后范老师悄悄的拿着指甲刀走到小宇身边，对他说，小宇，老师的指甲长了，你能帮老师剪剪指甲吗？小宇在吃了一惊后，认真的帮范老师剪了指甲，范老师又对他说，来而不往非礼也，老师也帮小宇剪剪指甲吧，小宇又是一惊，老师拉过小宇的手，帮小宇一个手指一个手指细心地剪起了指甲。

正是这一个个细心呵护学生内心的小小举动见证了范老师用心做有温度的教育的人生格言。

在日常工作中，范老师长期坚持用书信、照片、视频、美篇记录学生的成长过程，她将所有孩子都视如己出，学生们都亲切地称她为“范妈妈”。

她热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。

师德师风主题宣讲活动的开展让我深感教师的责任重大。作为年轻教师，我们要不断提升自身专业素质和道德修养，以身作则，成为学生的良师益友和引路人。让我们一起用我们的爱心、耐心、细心和关心去呵护每一个学生，帮助他们茁壮成长！

撰稿：王一凡

拍摄：王立辉

审核：何江