学史明智，鉴古知今；学思悟道，行以致远。人生的高度取决于思考的深度和广度，为贯彻落实“双减”精神，优化课后作业，强化学科基础知识，培养学生历史思维，提升学科核心素养。让思考成为一种习惯，用导图展现历史的风采，为此历史学科组开展本次“思维见智慧，导图展风采”的暑期作业思维导图展评活动。
每张思维导图都是学生们精心绘制的，对一节课、一个单元知识的梳理。一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“历史味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和历史素养，下面就让我们一起欣赏孩子们的部分作品吧!
在孩子们的笔下，历史不再单调、枯燥。它可以如花朵绽放，也可以妙趣横生。思维导图上记录的关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子们找到通往历史的路。一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思，虽然作品中还有瑕疵，但也让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。
思维可视，素养提升，思维导图就像一棵葱郁的大树，萌发出无数的枝干，蔓生出细小的分支，向各个方向延伸，挂满了硕果累累。本次数学展示活动，不仅让学生.感受到了数学的神奇与魅力，而且也享受到了历史思维导图带来的的快乐。
本次作品评选分为学生自选、学生互评、教师评定三个环节，历史学科组全体教师根据思维导图的整体布局、颜色对比、逻辑思维、知识体系等方面综合考虑，对各班推选的优秀作品评奖，评选出一 、二 、三等奖若干名，名单公布如下：
获奖作品在学校实验楼前集中展示，吸引了各个年级的老师和同学们前来观看。“思维见智慧，导图展风采”，本次活动为孩子们提供了展示的舞台,分享着收获的喜悦。希望孩子们坚持绘制思维导图，让思路更宽，让大脑更灵活!期待孩子们做思想的巨;人，让思维碰撞出更加绚丽的火花。