“双减”政策已出台两年，其中作业管理既是“双减”落地的核心，又是家长与学生关心的焦点问题。两年中，朝阳路学校制定了作业管理实施方案和作业管理办法，在平时的教学中，也开展了相应的工作，收到一定的效果。
一、落实作业公示制度，建立作业评价机制
建立作业质量评价制度，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师教学常规、专业素养、教学业绩的考核评价。教研组每两周检查一次作业批改情况，学校课程中心每月检查一次，并不定期抽查，及时公示结果。作业批改不符合要求的，第一次公开提出批评，见面谈话，提出整改要求，第二次纳入教学常规过程考核，与年度考核、评职、评优、评先挂钩，情节特别严重者，由学校校委会讨论给予处罚。
二、扎实落实日常工作 多种渠道提质增效
1. 坚持分层布置作业。学校要求代课教师根据学生的实际情况将
学生分成A、B、C三层，根据学生的对知识的掌握情况，将每天的课堂作业和家庭作业分为难、中、易三部分，分别对应A、B、C三类学生完成，关注学生个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生不同需求，大大提高了学生学习兴趣。
2.技术创新作业类型。结合学科特点，倡导推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。语文、外语等学科布置以提升学习兴趣和阅读能力为主的作业，数学、科学等学科布置综合性、探究性为主的作业，道法学科布置开放性、问题情境应对为主的作业，体育、音乐、美术等学科布置以学生参与体育锻炼、艺术作品欣赏和创作等为主的相关素质提升作业，丰富作业类型，压缩作业时间。
3.开展精准帮扶工作。充分利用课后服务的时间对学困生的作业进行精准帮扶，我们要求教师每节延时要面批面改十名学困生的作业，帮助他们纠正错误，帮助他们巩固基础，教师要做好帮扶记录，课程中心每周一检查公示完成情况并评出优秀，并通过定期表彰的方式激励教师用心用情帮扶学困生，有效减轻学困生的学业负担。
4.开展“无作业日”活动。每周三，小学部没有书面作业，初中部作业减半，学校组织学生利用延时二这一时间段进行体育锻炼，用学生喜欢的曲目和形式组织学生练习桌舞、鬼步舞等，丰富学生的课余生活，锻炼学生的身体，增强学生的体质，激发校园的活力，更有效减轻学生的学业负担。
5. 举行“作业超市”活动。每周末，以年级组为单位，要求各教师根据本周所学，设置不同类型的作业供学生选择。另外，由班主任轮流设计本周的实践作业，根据节日特点，再结合体育、艺术所学的内容，设置多样实践作业，供学生选择。学生选择相应的“商品”，完成后班主任做好收集和统计并上交课程中心优秀的“商品”。
三、强化作业教研，提升作业设计水平
学校将作业设计纳入教研内容，每周开教研组会将作业设计作为研讨的内容，每周由一位老师主发言，交流自己在作业设计方面好的做法及存在问题，相互学习，共同提高。另外，教师发展中心每学期会邀请专家为老师做相关报告，多方面提高教师作业设计能力和水平。
四、共享优质资源。
学校为每班在教室门口订制作业展示板，课程中心每月一主题，要求班主任及任课老师组织学生完成相关作业，挑选优秀的作业进行展评，激励学生向优秀学习。同时，学校每学期至少要组织开展一次作业评选与展示交流活动。开展优秀作业案例征集遴选，建立优秀作业资源库，提高作业质量。优质作业资源课程中心收集，可循环使用。