本节课基于"双减"政策下，初中数学概念课作业设计方案探究下的一元一次不等式的概念课
上课开始时，师生一起回顾不等式的性质，为解一元一次不等式作准备
通过几个一元一次不等式的形式的观察，让学生自己总结一元一次不等式的概念，之后教师提醒注意事项
通过游戏pk的形式检验学生是否能识别一元一次不等式，学生踊跃参与，课堂氛围活跃
教师示范解一元一次不等式之后，让学生独立尝试解一元一次不等式
最后教师引导学生总结这节课所学内容及其相应的数学方法:类比学习法等，使本节课得以升华
为了满足不同程度的学生专门设计了选做和必做题
针对整节课的授课过程老师们纷纷各抒己见，对概念课及作业的设计提出自己的建议。通过讲评教研活动对教师个人成长和职业发展具有重要意义，可以提高教师自己的教学质量和效果，提升自己的教育水平和素养。