百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。长期以来，广大教师认真贯彻党的教育方针，牢记“为党育人、为国育才”职责使命，落实立德树人根本任务，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才，为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。
教育家精神是教师职业精神的凝练与升华，也是指引、提升教师队伍建设的磅礴精神力量。践行和弘扬教育家精神的教师群体，是提升教育质量、促进教育公平的核心力量，是建设教育强国的坚实支撑。
教师风采（四）
姜利利 ，女 ，30岁 ，中小学二级教师 ，从教7年，先后获得区级：“保育员技能大赛二等奖、“教师技能大赛乡镇组综合二等奖、单项舞蹈一等奖”、“课程案例《我掉牙了》荣获三等奖”、镇级：“优秀教师”、“骨干教师”。
教育感言
她热爱幼教事业，坚定政治方向，明确师德底线，爱岗敬业，教书育人。以初心不忘的育人梦想和追求，奋斗在幼教事业；七年来，她认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习幼教专业知识，更新最前沿的幼儿教育理念。在教育教学活动中潜心钻研，敢于创新，根据幼儿年龄特点设计游戏活动，倾听相伴幼儿每一天；引导教师精磨细研每一节观摩、公开课，让教师在潜移默化中慢慢提升教学技能。她从来都是以强烈的事业心和责任感出色地完成领导交给她的各项工作。她，更像一颗星，在自己的天地里，在教育事业的星辰大海中默默发光。
“痴心一片终不悔，呕心沥血育教育”。因为热爱所以专注，因为专注所以砥砺前行！在幼儿教师这个美丽的岗位上，丰硕的成果是积淀与过往，她将继续潜心钻研、创新教研，为学前教育的更好发展，发挥先锋模范作用。
教师风采（五）
郭楚婷，女，中小学二级教师，从教六年、先后获得区级“优秀教师”，“微课三等奖”，镇级“优秀教师”，园级“优秀教师”等。
教育感言
作为一名幼儿园教师，我深刻地体会到了教育的重要性。在我的教学生涯中，我不断地思考，如何让幼儿更好地成长，如何让他们在快乐中学习。在这个过程中，我有了许多的感悟。
首先，我认为教师应该注重幼儿的个性化教学。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣爱好和特点。因此，教师应该根据孩子的特点，采用不同的教学方式和方法，让他们在学习中感到快乐和有成就感。例如，有些孩子喜欢听故事，那么我就会讲一些富有想象力和趣味性的故事来吸引他们的注意力，让他们在听故事中学习知识。
其次，教师应该注重幼儿的情感教育。在幼儿园阶段，孩子的情感和性格正在形成中，因此，教师应该注重培养孩子的情感素质。例如，我会鼓励孩子们多与同伴交流，培养他们的合作精神和友谊，让他们在互相帮助中成长。
再次，我认为教师应该注重幼儿的身体素质。在幼儿园阶段，孩子的身体正在快速发育中，因此，教师应该注重培养孩子的身体素质，让他们健康成长。例如，我会组织孩子们进行各种体育活动，如跑步比赛、球类运动等，让他们在运动中锻炼身体，增强体质。
最后，我认为教师应该注重幼儿的创造力培养。幼儿的创造力是非常重要的，它能够培养孩子的想象力和创造力。例如，我会鼓励孩子们进行手工制作和绘画创作，让他们在创作中发挥自己的想象力和创造力。
作为一名幼儿园教师，我深刻地认识到教育的重要性。我会注重孩子的个性化教育，注重情感教育，注重身体素质培养和创造力培养。我相信，在我的努力下，孩子们会在快乐中学习，健康成长。
教师风采（六）
南俊，女，30岁，中小学二级教师，从教7年，获得镇级优秀教师，年度考核优秀等。
教育感言
幼儿教育是关于爱的教育，然而世界上能把最真挚、最无私、最圣洁的爱献给孩子的莫过于母亲了。自从毕业后进入幼儿园工作，我深深地体会到负有启蒙教育重任的幼儿教师，必须把母爱和园丁的心融为一体。每当我和孩子们在一起时，我发现我变得简单快乐了，看着这些天真无邪的孩子们，我告诉自己，我必须不断地努力不断地进步，才能面对这些孩子们脚踏实地的仰望星空。与其说陪伴孩子们成长，不如说我和孩子们一同成长。
记得刚当上小班班主任那一年，孩子们入园时的“哇”声一片，我的手忙脚乱，家长们的各种烦心...到毕业时我们的依依不舍，直到现在我还和家长朋友们保持着联系。
我越来越觉得，用心去做教育的可贵。
向下扎根，向上开花。陪孩子们一起成长，彼此都变得更好。我期待既能眼中有光仰望星空，又能心怀有爱脚踏实地。
教师风采（七）
冯璐璐，女，29岁，本科学历，中小学二级教师，从教五年，荣获区级保育员技能大赛优秀奖
教育感言
教育是一场温暖的修行，是倾听孩子们的声音，让他们成为自己的主角；是给孩子们足够的时间和空间，让他们以自己的方式绽放；是任由他们偶尔的追逐打闹，我们在旁边微笑着看着。在这个小小的世界里，每一分每一秒都是那样值得。没有孩子们天真无邪的心灵感召，就没有我们内心那一汪纯净的海洋。生活在孩子们的世界里，我们能够获得的幸福比生活在其他任何地方都要简单。只要我们能够全身心地融入到他们的生活，只要我们能够时刻怀着一颗宽容的心，发现生活中的美好。只要我们能够以孩子们的乐为乐，以他们的忧为忧。
幼儿园教师的师德师风是我们工作中重要的内容。它体现了我们教师的专业素养和职业道德，也关乎着幼儿园教育事业的健康发展。我们要始终铭记自己的使命，将爱心和耐心融入到教育教学中，呵护孩子们健康成长。
教师风采（八）
刘慧敏，女，本科学历，毕业于西安文理学院学前教育专业。自2021年从教以来，获得镇级“优秀教师”，园级“保育员大赛三等奖”。
教育感言
幼儿园教师是一群默默耕耘的园丁，我们用心灵播撒爱的种子，用温暖的阳光浇灌孩子们的成长。我们像花朵的守护者，用自己的关爱和付出，让每一朵花绽放出美丽的芬芳。
在幼儿园的课堂上，我们用爱心来呵护每一个孩子。每一个孩子都是独一无二的个体,我们尊重他们的差异，理解他们的需要，耐心倾听他们的心声。我们像一盏灯塔，为他们指引方向，激发他们的求知欲望，让他们在快乐学习中感受到爱的温暖。
我们教师要以身作则，成为孩子们学习和生活的榜样。我们要用自己的行动诠释责任和担当，教育孩子们诚实守信、友善互助。我们要用爱心去感染他们，教育他们善良待人、关心他人。只有在我们自己心中有爱，我们才能真正地传递爱，让孩子们在成长的过程中感受到爱的力量。
教师风采（九）
徐转，女，2019年参加工作，本科学历，毕业于陕西师范大学，中小学二级教师，现任小班配班，在央行金币精准助教项目（第五期）2020年宜君县、印台区幼儿园骨干教师赴京研修项目的学习中，做结业论坛发言获得荣誉证书
教育感言
以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
教育格言：关爱幼儿，尊重幼儿。
教师风采（十）
韦梅 女，本科学历，毕业于陕西师范大学学前教育专业，2019年9月来到金锁关镇中心幼儿园工作。
教育感言
每个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。"作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。
教师风采（十一）
王乐，女，毕业于陕西青年职业学院学前教育专业，2023年4月参加工作数月以来，严谨细致的对待工作中的每一项任务，从不懈念，兢兢业业，秉持着爱心、耐心、责任心对待每一位幼儿，用爱诠释幼儿教师这个职业。用爱与责任谱写着幼儿教师的最美篇章。支持、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点进行创新。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点!
教育感言
“爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”这是意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中对“爱”形象具体的表述。对于从事幼儿教育的我来说，幼儿教育正是播撒爱的教育。幼儿教师是我光荣的选择。当初，怀着无限遐想和憧憬来到幼儿园;现在，依然不忘从教初心，始终牢记育人使命。幼儿教育不同于大学的精英教育，也不同于中学的应试教育，它迷漫着美的情调和内涵，需要你用童心和爱心去发现..老师们匆匆的脚步，忙碌的身影时常穿梭在孩子们中间，给他们穿衣、喂饭，陪他们做游戏，给他们上课，播撒爱的征程只有进行时，没有完成时。
在幼教这条道路上，我将坚定不移的走下去，努力追寻心中的梦想，始终做一名奋斗者。
教师风采（十二）
鹿杰，男，本科学历，毕业于中央电大行政管理专业。
教育感言
工作上要尽心尽力，作为老师，我明白自己身上的责任，这些年来一直都是认真的去把教学做好，尽量的去对每一个学生负责，去关心他们，了解他们学习的情况，知道他们问题所在，去帮他们解决，尽力的让他们学到知识，养成好的一个习惯，老师的工作辛苦，但是也是非常的有成就感，这些年我也是看着他们毕业，看着他们取得一些成绩，而我的付出，我也是不会再感到辛苦，当然这么多年来，我也是有没教好的学生，我也是感到愧疚，如果再给我一个选择，我会更加的尽心尽力的去做好，但是也过去了，无法追回，不过我也是以此警醒自己，让自己在往后工作之中做的更好，我还要继续的努力，去把教学给做好。
从教的过程之中也是让我知道，学习不但是学生们的事情，更是我们老师的事情，不能停止学习，教学的方法也是在不断变化，不断前进的，十几年前的教学方法在而今看来，有些是比较落后的，有些是不适应时代的，而这也是我们老师需要不断的去学，让自己跟上时代的脚步，用新的方式，新的方法来更好的把学生们给教好。这些年，我也是每年会利用假期的时间去参加培训，参加一些外出学习的课程，来提升自己，同时也是每年会看很多的书，来让自己有所收获，通过和其他老师的一个交流，我也是知道其他的老师是如何做好教学的工作，和自己的去对比，去参考，也是让我的教学做的更出色。
时间过得很快，但我也是继续的努力，继续的去改进提升，来把教学做好，而接下来的教学我也是要继续努力的去做好，去让自己教的学生更加的优秀。
教师风采（十三）
贺艳婷，女，24岁 大专学历，毕业于陕西职业技术学院
教育感言
一、树立正确的教育理念，形成积极的现代儿童观，因材施教
苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本, 这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这 句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。在国内，不少教育家也指出:“儿童教育就是培养好习惯。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心， 也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧,有了爱心，你才会努力,才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成.....现在回顾自己 的成长历程，我觉得自己所付出的-一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。 要想把孩子都达到统- -标准 是不可能，要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与众不同的长处。孩子的发展有快有慢，我们怎 能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说努力就是资本，只要有着不甘落后的进取心，认真奋斗、开拓、进取，一定会让自己更上一层楼!