追光而遇 沐光而行

她，没有万丈光芒，但始终温暖有光。她，没有擎天巨力，但始终充满力量。清晨，她匆忙的脚步总迎着第一缕朝阳；傍晚，她疲倦的身影常伴着夕阳与星光。她怀揣着“爱”和孩子们在一起。她，就是东燕幼儿园的优秀教师谢建红。

爱是阳光，能融冰雪；爱是春雨，能滋万物；爱是幼儿园老师最美的语言。在“爱与责任同行”活动中谢老师曾分享了这样一个故事：依依刚入园，无法像正常孩子一样说话，只会说单个字。她和班里的老师、小朋友们一起帮助这个孩子。经过一个学期的努力，孩子从会说单个字到说叠词再会说短语。孩子记不住老师的称呼，就突发奇想让依依称她“螃蟹老师”，没想到，孩子一下子就记住了。谢老师认为：每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。

其实，被爱包围着的孩子又岂止依依这一个呢？绿荫场上，她带着孩子们在“六一”的童话世界里，一起嬉戏、一起玩耍；香樟树下，她把诗歌搬进大自然，以天空为顶、大地为底，让孩子们一起感受自然风光的无限美好，她尊重孩子们的天马行空，由此衍生出了多彩的课程故事和游戏案例。

单丝不成线，独木不成林。作为教学主任，她深知教育教学工作是幼儿园工作的生命线，教研则是幼儿园可持续发展的动力。她协助业务园长带领教师科学创设教育环境，注重孩子探究过程的呈现；引领教师在日常教研中围绕教育工作中的困惑进行“问题式”研讨；作为师傅，她毫无保留地做好“传、帮、带”，帮助徒弟快速成长，和教师一起策划分层次研讨。作为班级教师，她认真服务每一位孩子、每一位家长。她将游戏与课程紧密融合，一根跳绳、一个篮球，她都能带领孩子们玩出多种花样，使得孩子们百玩不厌。她每天坚持跟踪幼儿游戏，观察、解读幼儿的游戏行为，最大程度支持幼儿游戏，帮助幼儿在游戏中发展学习品质。她在幼儿园有着多重身份，幼儿园老师、教学主任、档案管理员、新闻宣传员。工作以来，她每天早上七点入园到晚上最后离园，多年如一日，无怨无悔。

所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，好学爱钻是她的挚爱追求。她勤于笔耕，善于钻研，撰写的二十余篇论文获奖，多篇论文在教育杂志上发表，参与的如皋市“十三五”规划微型课题顺利结题，多次在如皋市第六共同体中开设讲座获得好评，江苏省“幼芽杯”微视频课例荣获一等奖；如皋市“领航杯”信息化教学能手竞赛荣获一等奖；多篇如皋市幼儿园主题课程叙事均获奖；多次被评为“如皋市优秀班主任”，2021年、2022年连续两年获如皋市教育局嘉奖，2022年被评为如皋市“优秀教育工作者”。

星光不负赶路人，时光不负有心人。谢建红老师就和千千万万的教育工作者一样，坚守着这份职业，在奉献中收获快乐，用始终如一的热情实践着人生的诺言，甘为人梯的教育追梦人！