以研兴教，以评促教，为了进一步促进教师专业化成长，提升幼儿园整体教学水平，大港第三幼儿园幼教集团定于2023年9月12日上午进行半日开放观摩活动。
观摩的老师聆听了吕媛媛老师的反思，吕老师从幼儿发展需要入手，投放丰富的游戏材料，真的让孩子们成功缓解入园焦虑，有着前所未有的快乐体验，教师这种“立幼儿为本位”的教育理念有效促进了幼儿的自主性的发展。随后大家从小班分享的有效性以及环境材料投放的适宜性和投放的方式等方面展开了激烈的讨论，真正引起了在场老师的思考和共鸣！
张丽主任对这次的半日观摩活动给予了充分的肯定，可以说用四个词对本次活动进行了点评！
01-成长
研课就是一个成长的过程，首先执教老师通过不断地磨课，获得了自身水平的成长，背后的团队是执教班级的后盾，此过程中不断地出谋划策，也收获了成长，咱们幼教集团的老师们在这里思维的碰撞更是共同成长的过程。
02-预设
在活动中预设的内容有很多，那么什么才是有效的预设？教师一定要充分了解孩子、能够读懂孩子行为背后的原因时，所有的预设才会有价值。
03-捕捉
在活动中，教师能够迅速捕捉到幼儿的游戏水平，适时的介入，进行有效的师幼互动，教师要时刻为幼儿准备“思维拐杖”，利用开放性的语言去鼓励孩子们继续探索，而不是代替幼儿的思维。从而抹杀掉幼儿独立解决问题的能力！
04-突破
我们一定要做一位善于研究的老师，在自己的教育生涯上，不断地突破自己，让自己的教学能力火速提升，让幼儿园活动更加多彩
每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场教研的分享，都是智慧的传递，研讨是一个永恒的话题，我们不能停下钻研、实践的脚步。相信每一位老师都能加强学习和研究，不断提升自己的专业素养，当好孩子们成长的引路人！
编辑：崔倩、孙菁
素材提供：三幼班组长、年级组长
初审：刘桂茹
终审：谢金芬