闻道有先后，术业有专攻。为了加强教研组合作研讨，提高课堂教学实效性，促进教师专业成长，提高学校教学质量，我校于9月11日下午在四层会议室召开了教研组长会议，布署新学年教学教研工作。
参加本次会议的有吴玉敏校长、分管教学工作的黄潮金副校长、教务处杨开新副主任、王颖谋副主任及六位教研组长。
会议内容：
－、 首先由教务处主抓教研工作的杨开新副主任布置新学期的学校教研工作。
他指出教研组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地。对学校教学质量的提升起了重要作用。新学期主要从两个方面抓好教研工作：
（－）教研常规工作
1、 制订教研组计划和备课组授课计划表及集体备课计划 。 本周教研组会议，请制订好教研组计划，备课组会议请制订好本学期授课计划(教学进度)及集体备课计划表(一式两份)。
2、 听评课活动。
3、教研活动
（二）教学常规工作
加强对教师教案、作业的检查 。根据学校教学管理规定，学校将不定时抽查任课教师要有备课提前量。
二、王颖谋副主任从学校年轻教师的培养方面和各年级班级师资队伍的配置方面谈了些见解。
三、黄潮金副校长从三个方面对教研组长提出了要求：
（1）教研组长首先是本组教研活动的组织者。
（2）教研组长是教研活动的示范者。在业务和格局上应该更胜－筹。
（3）教研组长还应该是各组教研活动引领者。
教研组活动中，各位组长针对在工作中所遇到情况，畅所欲言，氛围浓厚。教而不研则浅，研而不教则空。此次活动实现彼此经验共享。我们以研促教，教研相长。关注学生核心素养的培养，全面推动学生素质教研。
最后，吴玉敏校长做了总结强调讲话，他用六个词“责任、态度、落实”来概括学校的教硏工作。
一、明确职责，努力推进学校教研工作。(责任)
作为一个学科的教研组长，肩负着提高本组教育教学水平，促进本组教师专业发展，积累本学科的教育教学质量的任务。要认真组织全组教师不断学习、总结、探索、反思，要高标准锁定任务，严要求对待工作，上档次出成果。
二、摆正心态，积极务实开展教研活动。(态度)
教研活动要有计划、有检查、有落实。要从实际出发开展工作，在教学中要想细、做细，认真落实要求，研究课堂教学，向教学要质量、要效益，工作不能流于形式。
当前，教研活动存在“教”多，“研”少，教研活动浮于表面的现象值得反思。教研活动往往停留在布置工作、听课、评课等简单工作层面，必须加以推进和深化，不断改进和提升。
三、重视常规，扎扎实实推进各项工作。(落实)
继续抓好常规的教研活动，积极探讨新课程改革中教与学的新方式方法的实践活动，进一步推进课堂教学改革，规范教研活动，着眼教师专业成长，牢固树立质量意识，抓实课题实施过程，丰富教研成果，通过抓常规，提高活动层次，夯实教科研基础，增强学校核心竞争力。常规检查切实落实，做到常规常抓，常抓常新。
1、备好课。要狠抓备课组建设，使集体备课制度化，各备课组要在“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观指导下扎实开展集体备课活动。
2、上好课。公开课要严格按要求进行，学科组内人员要积极参与，要避免那种本组开课无人、少人听课、组外听课多的现象，要及时组织评课活动。公开课要拓展研究内容，可着力研究练习课、复习课、作业和试卷评讲课。要综合考虑年轻教师与老教师、一般教师与骨干教师不同的专业素养和发展需求，本着“跳一跳，够得到”的原则，各组自行下达不同的研究任务，促进各得其所的专业发展。每次活动要将公开课活动材料及时准确交到教务处存档。
3、作业布置。教务处将按计划深入各个年段进行常规检查。
(1)、作业布置要精心设计、要精选、精练。
(2)、作业布置要认真批改，要做到“有发必收”“有收必改”“有改必评”“有错必纠”，切实提高作业布置与批改质量，要抓好信息反馈，及时调控自己的教学，加强对后进生的有效指导。
(3)、要培养学生规范作业的习惯。
4、教研活动。
(1)密切关注课堂教学，进一步推进课堂教学的有效性。做到教学目标明确，注重基础知识，基本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，关注学生情感、态度与价值观的养成。积极进行教与学方式的改革，引导学生自主探究、独立思考、合作交流和实践操作，培养学生的个性、特长充分发挥学生主体性、能动性和创造性，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境。
(2)加强校外、校际教研活动管理。
总之，教研组长任务重，责任大，需要我们去做精细的工作，要有务实创新的精神，要有脚踏实地的工作作风，才能有利于做好工作。希望大家与教务处密切配合，通力合作，共同努力，做好新一年学校教研工作。