三尺讲台轮回日月，春华秋实弥漫芬芳。正值第39个教师节，为推进“引智工程”，为加强学科专家与种子选手的交流沟通，根据孝义市教育局安排，我市高中“引智工程”第一次师徒交流语文活动会场设于孝义市第三中学校。会议由班长李焱老师主持，参会者有冯常林专家、孝义三中教研室主任武泽华、26位种子教师。
语文学科交流办公室
班长李焱老师
26位种子选手根据自己的教学工作，参照课标中的一个任务群与教材必修上、选必上中的一个单元，自主学习了课标和课标解读。优秀学员分享了学习心得。
田懿老师就必修上第二单元实用性阅读与交流任务群做了分享
孙金娴老师、武翠萍老师、任文静老师就必修上第三单元文学阅读与写作任务群做了分享
郭嘉文老师就选择性必修上第一单元中国传统文化专题研讨任务群做了分享
李雪莹老师就选择性必修三阅读外国文学经典作品任务群做了分享
甘露老师就选择性必修上第二单元先秦七子专题学习中华传统文化研习任务群做了分享
李焱老师就选择性必修第一单元“伟大的复兴"中国革命传统作品研习任务群做了分享
冯老师做了《课标学习交流：学习方式的变革》的讲座，提出了两种教学模式，即25105模式和201010模式。他认为，学生自主学习是本质属性，合作、探究学习不只是分工合作，更是相互依存的关系。冯老师对学生自主学习习惯的养成提出了建议，如提高专注度，在规定时间内自主完成任务等。同时，冯老师呼吁教师与时俱进，实时更新知识体系，以顺应新课标要求。
最后，孝义三中教研室主任武泽华老师总结道：老师只有不断学习，才能完善提升自我；只有反复研磨课堂，才能提升教学水平。感谢冯老师给大家传经送宝，我们受益匪浅。
花开花落几度秋，又是一年教师节。“引智工程”目的在于让老师跳出舒适圈，寻找新天地，寻找新的教学风格。抱残守缺不可取，变革创新是正道。通过此次“引智工程”师徒交流活动，老师们更加深了对课标的理解，更对课标解读有了自己的认知。种子教师将以所学为储备，付诸教学实践中，变革陈旧的教学风格，探究符合新课标的新的教学方式。