新学期   “心”启航
—— 松山区上官地中心校官地小学2023年秋季家长会

　　为了进一步加强学校与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对学校工作的了解，凝聚家校双方的力量，共同促进学生的全面发展，达到家校共育的目的，2023年9月11日上午，松山区上官地中心校官地小学2023学年秋季学期家长会如约而至，迎来了家校双向奔赴的美好相遇。

　　聚焦新起点，开启新征程。本次家长会以“家校共育、关注学生心理健康”为主题，注重引导家长关注学生身心发展，形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手，助力学生以积极心态迎接新学期。

　　为帮助学生家长、尤其是一年级新生家长全面了解学校情况，官地小学校长与教导处、政教处、后勤服务处、安监办等领导班子成员向家长们介绍了学校的相关工作情况，从学校概况、共育理念、办学成就、师资力量、卫生保健、营养膳食、安全教育等方面作了详细的介绍，使家长们对学校情况、教师团队建设以及孩子的教育和培养有了更深入的认识，不仅增进了家长对学校教育的理解，也为进一步开展家校合作打下了良好的基础。

　　在一年级，为了帮助新生家长进一步了解学校情况，加强学校与家庭之间的积极交流，帮助新生做好进入小学阶段学习的各项准备工作，尽快适应校园生活和学习节奏，班主任老师专门做了以“家校共育 引导孩子身份转变”为主题的教育分享，与家长们进行了深入的交流。

　　在二年级，班主任老师强调小学阶段是青少年身心发展的重要时期。二年级的学生们已有一年的学校集体生活和学习的经验，本学期老师们将继续以良好的学习和行为习惯、规则意识养成、提升核心素养等为切入点，提升学生的学科知识水平与学习能力，同时帮助学生养成良好的品质。

　　三年级班主任教师向家长们介绍了我校丰富扎实的教研活动及学生的学科学习情况。教师紧跟时代热点、落实教改理念，对新课标背景下教学评一体化的理念进行介绍，让家长了解老师教什么、怎么教，学生学什么、怎么学，引导家长及早帮助学生明确目标，制定规划，从而使老师、家长与学生的学习过程形成良性互动，促进学生核心素养的培养。

　　四年级是小学低段向高段之间的过渡时期，也是学生学习与品德养成的重要时期，班主任老师从“学习准备、身心准备、环境准备”等维度与家长们分享如何科学地做好衔接，从而让孩子们从思想到行为、从知识学习到品德意志等各方面都达成坚实的基础，实现质的飞跃。

　　五年级的班主任老师与家长们在多年的家校合作中已经建立了相互尊重和信任的良好关系，班主任教师就校园生活与家庭生活中，教师与家长如何智慧地陪伴孩子与家长展开交流，旨在让家长们掌握更加科学的教育方法，重视言传身教，为孩子做好榜样示范。同时，从“家园携手，同心共育”这一角度，倡导家校保持积极共育的姿态，相信学生的生命活力，共同助力学生的成长。

　　六年级的班主任老师与家长们的沟通情真意切、饱含着教育情怀，倡导家长们在进行家庭教育时要选择正向、积极的关注模式，营造和谐的亲子关系克服亲子沟通的障碍，避免过多的负面情绪和语言给孩子带来的消极影响，遵循亲子间沟通的法则，以支持和鼓励学生的学习，促进学生身心健康发展。教育是一场爱的艺术，让我们共同静待花开。

　　各学科教师在家长会前做了充分的准备，与家长们相互交流，积极探讨各学科学习方法、家庭学习与教育环境、亲子沟通方式等问题。老师们针对家长最关心的教育问题给予专业的指导、真诚的帮助、积极的回应。家长们非常认可学校的各项工作，赞同家校共育的理念，纷纷表示收获良多。

编辑：娜仁托雅

审核：刘雪枫

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