“困厄岂能抑志士，风云从来属英雄”。为了更好地提高疫情时期线上教学质量，新密市政通路小学以强化作业管理为抓手，通过教师巧妙精当设计和处理“云作业”，提高学生在线学习效果。六年级数学组齐心协力、坚持每天教研，总结经验与不足。根据学生不同情况，采用多种教学方式，激发学生学习兴趣。针对学生线上学习“疲怠”状态，布置丰富多彩的作业形式，为学生线上学习保驾护航。
为确保疫情期间线上教学质量，六年级数学组针对如何上好网课、怎样设计单元作业、怎样布置作业、怎样有效批改作业、如何培优补差等一系列问题，坚持每天每节课后教研。根据每节课后的不同效果，大家各抒己见、相互解答疑惑、反馈交流，充分发挥集体智慧，实现资源共享，群策群力共克时艰！
数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。为了增强作业的趣味性和实践性，让孩子们更全面地了解数学、喜爱数学、享受数学，我们一起感受孩子们学习的魅力吧！
基础性作业启发学生思维、寓练于乐、循序渐进，让孩子体验成功。
数学思维导图一一让孩子们利用所学知识设计出美丽的图案，结合自己的学习内容展现了数学学习的内在美。
通过阅读材料建构数学思维和数学模型的学习活动。一张张照片在诉说孩子们与数学之间的奇妙故事。
以所学知识为主题动手操作，提升学生对知识的认识与理解，让学生学以致用感受数学源于生活。
学生讲解习题视频，充分发挥了学生的主体地位，给了他们展示自己的舞台。不仅加深了对问题的理解，而且还提高了自我学习的能力和水平。
作业是老师们教学成果的反映，更是学生学习成果的展示，凝聚着师生的辛勤汗水，攒动着师生思维碰撞的火花。本次的特色作业为孩子们提供了展示的舞台，他们分享着收获的喜悦，体会着学习数学的乐趣，也吸引了更多的孩子投入到爱学习、乐学习、会学习、想学习的行动中来！
“戮力同心共奋斗，砥砺前行再扬帆”。新密市政通路小学六年级数学组将在学校的引领下，教学常规和学生作业管理工作的统一规划下，加强教研、精心备课、精心设计作业、关注学困生，让学生在网课期间体会到学数学的乐趣，全面提高教育教学质量，将“双减”政策真正落到实处。