小蝌蚪吃什么呢？这是我们都好奇的问题。
在上学期饲养小蜗牛的基础上，孩子们尝试选择米饭、菜叶等食物投喂，但似乎蝌蚪都不吃，于是，我给孩子们准备了鱼料，并设计了一份调查问卷，让家长在家陪伴孩子一起共同寻找答案。
在支教的这段时间里，我发现孩子们最欠缺的是阅读习惯的培养，于是利用每周的亲子阅读时间，以及每周绘本室阅读时间，引导孩子们看绘本故事，听绘本故事《蝌蚪的诺言》、《青蛙和蟾蜍》、《小蝌蚪长大了》、《岩石上的小蝌蚪》、《大蝌蚪》、《101只蝌蚪宝宝》。
美术活动中我们开展了做蝌蚪、画蝌蚪，制作青蛙。
教师的分析与支持：
在饲养小蝌蚪的过程中，大部分孩子对蝌蚪的观察并不感兴趣，只喜欢投喂。因为饲养的器皿有限，导致孩子们只能分组观察，轮流投喂。再给蝌蚪喂食的同时，小朋友知道，食物不能喂太多，小蝌蚪不喜欢我们准备的鱼食，它更喜欢河里的淤泥，同伴的尸体，自己的粑粑，和蚊子等。