为实现以大数据为支撑的精准教研，全面提升教师的专业水平，徐州市少华二小语文教研组组织全体语文教师借助智能平台开展精准教研活动。老师们共同探讨、交流、分享智慧学习环境下的教与学变革实践与探索。
朱冉主任首先对智能教研平台为教师们的教研带来光明前景进行了展望，她鼓励青年教师们定期开展“周期画像”和录课教学，认真分析平台反馈的相关数据，反思课堂教学，改进教学方法。
朱主任以“教研模式+主观教学评价+AI数据诊断” 的融合，阐述教研方式、教师专业成长、教学质量监测带来“质”的变化。同时，她还结合平台提供的教学行为数据，重点讲解了“精准教研数据的解读”，对精准教研活动流程设计、课堂观察分析报告数据解读方法进行了全面系统的介绍。
教研活动中，老师们紧紧围绕智能平台课例，研讨大数据带来的教学变革。通过人工智能研修平台专项教研，老师们已经感受到了平台功能的优越性，在后续的使用和研究中，老师们会有更多的启发和体会，真正实现人工智能、大数据、互联网、音视频等信息集合和教科研的深度融合与创新发展。
风起潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马扬鞭。今后，学校还将不断探索“智能研修平台”深入应用的有效途径，用大数据助力学校教研质量的提高及教师的专业发展！