“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”为了继续积极推进双减政策，让孩子们拥有一个开心又充实的暑假，我精心设计了充满趣味、充满体验和成长的暑假语文创意活动，希望这些独具特色的活动成为学生学习、创作的乐园，能真正促进学生的发展，蓄积能量为新学期的学习打下坚实的基础。
上学期 “中国古典名著”单元编排了四篇课文：《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》以及《红楼春趣》，分别改编自或选自《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》,这是小学阶段第一次集中安排古典名著的学习,意在引领学生走近中国古典名著，初步学习阅读古典名著的方法,产生阅读古典名著的兴趣。学生在读完后为心目中喜欢的人物设计名片，对复杂的人物关系和曲折的情节通过画思维导图理清关系,更深入理解课文。
诗，如跳动的音符婉转；诗，如小溪的流水潺潺；诗，如初升的太阳洒下光辉：诗，如皎洁的月亮弯弯。步入诗的海洋，你会忘情于她的波澜壮阔，感应她的内心号召。
正所谓“诗中有画，画中有诗。”当古诗和图画相遇，你会感受到独属于古诗那另一面的美。暑假期间，五年级的同学们纷纷选择了自己最爱的一古诗，并拿起画笔为它们找到了自己的“画朋友”。让我们一起去看看吧！
笔墨生花
写字，是一种修养。写字，更是一种修行。坚持练字，会发现中国文字独特的美；坚持练字，会从文字中感悟真正的人生。假期里同学们用心书写好每一个笔画，每日坚持练字半小时让生活充实，让生命厚重，也让孩子们收获了不一样的进步。
语文特色创意活动不仅锻炼着同学们的动手能力，也增长了同学们的知识，更默默地陶冶着同学们的审美能力……展望未来,我们将在“提质减负”的路上,继续优化作业设计,以学生为本,使学生的视野由课本走向生活,走向社会,让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中,用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!