教学质量是学校的生命线，是衡量办人民满意学校的重要依据。为总结教学工作经验，全面落实教学新常规，提高教学质量，我校于2023年9月11日，召开了2022年—2023学年第二学期全校数学学科质量分析会。
总结亮点
一、科学备考，团结协作一起拼
钟小数学团队总的来说总体依然是领先水平，这得益于我们已经形成了团队协作的良好风气。各年组每周在组长的带领下进行集备，聆听不同的声音，珍惜碰撞出的思维火花：各校区抱团取暖，资源共享，最大化发挥集体智慧：老师们分工合作，针对教材重难点和学生易错点，逐条梳理教学落脚点和训练点，收集与分析典型错题的典型方法，整理成—套完整的复习备考资料。使团队的力量发挥到极致，为打赢复习备考这场硬仗提供充足的保障。
二、夯实教研，群策群力促发展
上学期继续进行“三标对接，四段分享”的常态教研，并且对教龄未满三年的老师进行了推门听课。木学期我们将继续开展“三标对接、四段分享’的常态教研，与上学期不同的是这次推门听课的范围面扩大。
三、植根课堂 全面提升教学质量。
（1）狠抓习惯，减少失误
（2）紧抓计算，提高能力
（3）训练变式，重视思维
质量分析
廖颖主任从透过试题看方向、数据分析找差异、分析原因寻对策三个方面展开质量分析。
3-5年级为质量检测年级，通过卷面分析我发现，试卷具有以下特点：1.更关注学科联系生活实际。2.更倾向于校心素养的考察。3.更注重学生学习习惯养成。
通过分析错题得出：1.概念与性质理解不到位；2.计算问题：学生运算定律运用不够灵活、解方程掌握不到位等；3.生活经验不足；4.阅读与理解能力薄弱；4.综合运用知识能力不足
针对存在的问题，廖主任提出以下建议：1.研究试题，务实基础知识；2.落实双减，提升作业质量；3.优化教学，注重学习过程；4.升级技能，打造智慧课堂；5.关注平时，提高学业质量。
教研活动安排
李沛主任强调全体老师紧扣上学期期末全校数学质量分析的结果，要求老师们合理规划本学期的教研活动，进一步推动教学工作。
为了确保教研活动的顺利进行，李主任特別强调以下几点要求：1.积极参与：每位教师必须按时参加教研活动，认真发表意见和建议，共同为提升教学质量出谋划策。二.组织纪律：教研活动中，要严格遵守活动纪律，不迟到、不早退、不缺席。3.协作共享：各教研组之问要相互学习、相互帮助，资源共享。鼓励教师跨校区交流合作，共同提高数学教研水平。
最后，陶亦萍校长总结，要求多反思自己的教学，不能忽视任何一个小的知识点，做到平均分、优秀率、合格率都第一。陶校长希望老师们进一步明确了目标、查找不足、相互探讨、总结经验，为今后的教学做好准备！
钟家村小学教育集团全体数学老师们都在认真的聆听，细心记录，在分析中查漏补缺，砥砺前行！
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。
编辑：张学萍
审核：李沛