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《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。因此在课后拓展中要求学生回家绘一张《节约用水》的手抄报。
接下来请大家欣赏孩子们稚嫩的作品吧！
通过《我是什么》这篇课文，我们结识了“水”这位好朋友，我们的生活离不开水，水是我们的生命之源，没有水就没有，就没有美丽、可爱的世界。请孩子们在生活中养成节约用水的好习惯。
