为提升师范生教学能力，保证教育实习的质量，2023年9月6-8日，海南师范大学2020级汉语言文学专业师范生第十九大组在陈贞老师的带领下，围绕教学设计、说课和试教三个方面在线上展开了教育实习岗前培训。
陈贞老师先是就如何优化教学设计为同学们进行线上教学设计指导。陈老师肯定了同学们教学设计的总体质量，大部分同学的教学思路较为清晰，教学目标明确，重难点突出，教学内容安排合理。同时，陈老师也指出同学们教学设计中存在的一些普遍性问题。首先是教学设计的同质化问题，有许多同学都设计了相同的问题；其次，同学们仍未转换教学观念，教学设计仍以“师生问答”为主，未能凸显学生主体地位；再次，作业设计较随意，多数作业设计仍是传统的写作文和感想，没有分层设计作业的意识。陈贞老师的点评深入浅出，让我们受益匪浅。
同学们展示教学设计
在说课环节，陈贞老师布置每位同学准备高中语文说课稿，详细将说课步骤展现在说课稿中。通过准备说课稿使每位同学理解说课是教师在总体把握教材内容的基础上，说出在教学过程中，教师对各个环节具体操作的想法和步骤，以及这些想法和采用这些步骤的理论依据。同时，通过互相学习不同同学的说课稿，取长补短，各位同学不断完善自己的说课与教学技能。
同学们录制试教视频
在各位同学的试讲过程中，张媛媛同学的《芣苢》课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点较突出，讲授清晰。田晨瑜同学的《插秧歌》则教学语言流畅，教师范读具有示范性。而张蓉露同学的《论语》十二章教学目标明确，教材处理较好，课堂整体结构的安排、环节的处理，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律，教学过程清晰，教师语言简练……每一位同学都认真运用了学到的教学方法，使自己的课堂讲解引人入胜。陈贞老师都对此一一进行了点评。
陈贞老师进行试教点评
风漾清萍之末，路成跬步之间。同学们以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习，聆听老师们的精彩教诲，领悟先进的教学理念。在今后的生活中，同学们将以学致用，务实笃行，不断提升自身能力，为完成教育实践任务砥砺前行。
文字编辑：周嘉丽
文字审核：陈 贞 张所帅