我们此次前来梅村小学的实习老师共有15人，在这一周里，我们参加了学校的各项活动和工作，同时也收获良多。接下来是我们小组成员的周记，来看看我们的风采吧！
20小学教育（语文方向）02班肖莹盈
终于开学一周了，我怀着激动的心情走进了梅村小学。学校和我想象的不太一样，因为听说是一个很小的小学，但麻雀虽小五脏俱全，总的来说，我度过了愉快且紧张的一周。
本周作为实习的第一周，我首先熟悉了学校的教学大纲和课程材料。同时，我也参与了实际课堂教学并帮助班级授课老师创建并实施课程计划。在这个过程中，我密切观察了老师对课程的设计和交互方式，同时也了解了如何为不同学生群体设计教学内容以提高学生的学习兴趣和参与度。我参与的班级是一年级，我真正感受到了一年级的孩子们是如何从无到有的过程，这是由老师不断重复的强调规则和道理才形成的，这个过程中班主任付出良多，我深深被其感动，并立志成为一名这样的老师。
我仔细阅读了学校的教学大纲和课程材料，详细了解了教育部门针对语文课程的要求和目标，同时也掌握了学科知识和教学技巧。在课堂上，我积极参与教学计划的制定和实施，与授课老师共同设计教育内容和课程活动。我不断总结和反思自己的教学过程，了解不同学生的表现和需求，并根据学生的差异性制定个性化教育计划，从而让每一个学生都发挥出自己的最大潜力，掌握了如何有效地引导和帮助学生，让他们充分享受学习过程。
在这一周里，我的心态成功的由一名学生转变为一名老师，最后，希望这一周是我一个好的开始，未来的每一周都可以顺顺利利，可以让自己向优秀教师靠拢！
20小学教育(数学方向)01林梓燕
9月5号我们从学校出发到实习学校梅村小学。实习第一天，由于实习学校离市区比较远，大家都搬了好多行李，坐大巴大概一个小时的路程，终于，车到了。学校和实习学校都好暖心，大巴车都开到了宿舍楼下，司机师傅帮我们搬行李，王老师早早来到了我们下车地点，帮我们安排了住宿，还叫来了几个男孩子帮忙搬。校长很暖心将条件较好的宿舍给了我们实习生，缺少的物资他们马上补全，比如专门给我们运来了两个新柜子，有需求马上实行。欧总(欧老师，这里的老师都这么唤他)也是忙前忙后，帮我们装钉子，搬床。根据这边老师的安排我们是要在这边听课两周，后面进行教学。6号是我们实习的第一天，我早早加了带我的老师赖老师，然后她带我们介绍给了四年级的小朋友，第一节课听的就是她的课。看得出来 赖老师平日里比较严，课堂纪律比较好，学生的思维比较敏捷，能跟上老师的步伐。赖老师也比较贴心，将仅剩的一本四年级数学课本给了我们，也给我们布置了任务：要认识全班学生的姓名并对得上脸。这一天我们听了四年级的语文，数学，英语，讲真，除了数学，其他老师的纪律差些，后面我了解到是因为老师说话比较温柔，平时与他们相处友好，学生不怕他们，看来要学会掌握与学生相处的度，管理好学生，就像我第一天来时王老师给我们提的第一个要求：“不要与学生做朋友”。我们还听了五年级的科学课，刚开始我以为会是水课，没想到潘志英老师上课非常有条理，一节课下来收货非常多。课上对于一些知识点也会通过希沃让两名学生上台做题比赛，学生们的兴趣高涨。到了下午我们去帮老师批改了数学作业，基本了解了班上学生的做题情况。7号这一天真的非常忙！一大早我们就听了赖老师的两大节数学课，分别是六年级和四年级。后面我们又去听了一年级的语文课，给我最大的感触就是一年级刚开始最重要的就是强调纪律，小孩子生性好动，对于一些口号、动作喝生字需要反复地去做、去读，在这个过程还要强调纪律和姿势。上午最后一节课我们去了带领老师的办公室批改了四年级和六年级的三份作业，讲真，小学生的作业本你要是没看到都不知道会有那么多种答案。小孩子的答案是多样的，有些答案可能你连想都不敢想，但是在他们的世界里就有那一份独特的存在，他们都是独立的个体，都有自己的想法，是不以我们的意志为转移的，作为实习教师我们要深刻认识到这一点，要以学生为中心。下午15.30校长给我们实习教师开了会议，之后又带领我们所有教师去参加校长主持的班级管理会，此次活动参会人员包括所有教师(包括实习教师)、五年级全部学生、各个年级的班长。会议结束后我们和带领我们的赖老师进行了黑板报布置，一直布置到晚上九点多，中间空了半个小时去吃饭。周五是本周的最后一天，第二节课语文老师要去参加会议来不了学校教学，班主任安排了我们三个人负责管班里学生的纪律。我们一上去就强调了纪律，效果比较好，先做了自我介绍，跟学生说好让学生上台来自我介绍，也跟学生强调同学在上面讲，下面的同学不要说话，一定要尊重同学，不遵守纪律的同学要上台来表演或做题。我们先让班里的班长做示范，效果还不错，班里的同学我也认识得差不多了。在这个过程中我发现了有几个同学没穿校服，经过询问发现他们是插班生(原本他们所在的小学只能读到三年级)，跟班里学生还不太熟悉。有个坐后排的插班生是个小男孩，到他自我介绍的时候不上去，我过去询问，发现他眼含泪光，从同学口中得知这个小男孩被同桌欺负，把他的椅子摔在地上，还用夹子夹他。看来以后要多多关注班里学生，及时关心他们的心理。12.40－14.00是午托时间，我们一进班里就有学生在看电影，也有些在拼积木、看书、捏橡皮泥。不过很容易知道的是在课室的后面有几个有交流障碍的学生，他们静不下来，会在教室后面玩来玩去。里面让我印象深刻的还有一个一年级的小朋友，特别乖，要上厕所喝水都会过来跟我打报告，由于孩子比较小，我会叫比较有担当的四年级学生郭进丽带她去，确保她的安全，我也会留意她们什么时候回来。我注意到有一个单亲家庭的留守儿童，有些比较皮，但是能感受到他的皮是因为缺乏关爱，希望有人能知道他会些什么，但有些时候又有些安静，或者说有点落寞，说实话这些孩子这么早就一整天在学校，甚至有些是一个星期都在学校，确实会造成对亲情的渴望。幸好小学里的各种设施比较先进，也会给学生提供许许多多的书籍，比如《安徒生童话故事》等，还有各种绘本。当然，还有象棋、围棋、五子棋、书法、积木、绘画等，对于这个阶段的学生学校在尽可能地提供资源。这一周我适应了梅村小学的环境，了解了各个年级的学习情况，知道了四年级数学的教学课程情况，对四年级学生的值日安排，学生情况等有了具体的了解。总之，忙忙碌碌的一周结束了，我深刻感受到作为一名教师责任重大，接下来的每天也要努力。
20教育学沈惠冬
这周是来到梅村小学的第一周，心情是好奇激动的，从学校出发前，我感觉我带的行李已经很多了，其实不多，别的同学大包小包带的一大堆，真的佩服佩服，行李比人多的多，大巴行驶大概一小时，大巴能驶进学校是我没想到的，之前去花坪见习时是进不去的，道路过于窄了，宿舍很简陋，设备也不全，交通也不方便，这里校长老师都很亲切的，周末回市区办事或回校，老师可以顺便搭我们路。就是出入学校不方便，学校的门的钥匙一个宿舍只有一把，出去拿点东西还得跟宿舍一起。关于教学，负责我们实习生的老师的计划这俩周先听课写教案，国庆后正式教课。我们这周去认真听了几天课，教师教学过程中有些地方值得我们学习，这里学生挺乖的，没有特别调皮的，应该挺好教的，下午希望他们能好好的听我教的课。
20小学教育（数学方向）01班姚美玲
9月5号是我来到实习学校的第1天，这里的学生都很懂事，会主动帮我们把大件的行李搬到宿舍楼下。校长和其他老师都非常的热情、贴心，并尽他们所能满足我们的各种需求，虽然住宿条件比大学的较差，但是他们的举动让我们感到很暖心。饭堂的伙食还是不错的，口感偏咸，只是早餐会比较单调。当然，我们可以通过多多买菜买一些面包、奶制品当早餐，在线上的多多买菜或线下的商店里买一些食材和生活用品，也足够解决我们的生活所需和周末的用餐问题。
让我印象最深刻的是：星期五早上，由于我实习的班级的班主任有事，就让我临时代课。尽管她会帮我们找好课件，但出于经验不足，也不够自信，加上使用硬件教学设备不是很熟练，就有点担心自己讲不好。于是就在前一天晚饭后，我就自己去了一间课室里练，突然有两个四年级的小男孩打完篮球，看到我不是很会操作设备，就走进来耐心地教我。其实这件事也让我很感慨，原来现在的教学条件这么好，小学生都通过上课看老师操作便学会了使用教学设备，想到自己读书的时候只是一块普普通通的大黑板，再加上在大学上课时也没有自己尝试练习过，就觉得自己又懒又笨的。想到这，我就跟两位小男孩说：现在的教育条件这么好，一定要好好读书。
实习前两周的主要任务是听课和备课。听了三天的课，我感觉我实习班级的数学老师讲课特别的教学有方，她很注重一个优秀班集体的培养，懂得等待学生自己发现答案，并允许学生犯错，严格遵循多鼓励、少批评的原则。让我受益匪浅，又自愧不如。可能是因为性格的原因，其实我对自己的人际关系处理得并不是很好，也不知道是什么原因让我跟集体有些格格不入。我想或许是我不太会说话、做事，情商比较低，不太主动与他人交流、沟通。有时候我真的很希望有个人能够说说我的不足，其实我挺想融入集体的，只是我不知道该怎么融入。不过不管怎样，一定要虚心地向榜样学习，我相信通过自身的努力，我一定会发光发亮的。加油！
20教育技术学01王爱敏
第一周实习生可以随机选择年纪的课程去听，由于这样去做听课记录很方便也很灵活。在王老师的听课建议下，我有选择性地听了一些课程，在低年级听教师如何管理秩序，在高年级则听教师如何讲课。
由于负责的班级为一年级，我重点听教师如何管理班级以及如何有效兼顾学生学情来灵活有趣地教课。在学习期间我遇到一些突发小问题向王老师请教，如学生的注意力被无意转移后教师该怎么做、学生在课上因责骂而哭闹时教师该怎么做，以及到底该不该给予小孩子吃食奖励，王老师经验丰富并用一些实例提了一些解决的建议。
我在听课中注意了一些老师的解决方法，教师可以强调知识或者玩游戏让学生注意力重新集中在他身上，遇到一些棘手问题最重要的是不能慌乱、看清情况采取冷处理手段，物质奖励则可以选择小卡片小橡皮之类的物品而非吃食以免导致学生身体不适。
最重要的是，必须要学会用自己的方法解决难题。
20小学教育（数学方向）01洪琴英
当我们坐一个多小时大巴来到了梅村小学，我的心情是充满忐忑和茫然的，或许还充斥着一丝期盼和激动。我们即将在这个宁静的小学开启新的生活，我想在这里生活的这几个月会是我们最珍贵的一段时光，我们一定会有所收获，有所成长，完成从笨拙的实习老师到一名真正的教师的转变，我坚信并期待着。
现在来实习学校快一周了，我越来越适应在这里的生活，这一周是由我们自由听课，这让我紧张的心有个心理过渡期，通过听课也学习到了很多，蛮开心的。
刚刚开始的时候真的很不适应，首先是住宿环境，宿舍由一个人独享上床下桌变为上下床，浴室也很窄，最让我不能接受的可能就是周围没有快递点和外卖点，对于习惯网购的人来说真的很不适应，交通也不方便，要走很远的路才能去到镇上。
虽然有诸多不便，但是这里的老师很和蔼可亲，有什么问题都会尽量帮我们解决，让我感觉特别暖心，生活的不便好像也就不足为道了。
20小学教育（数学方向）01江采杏
这周是来梅村小学的第一周，我们来的第一天就开了会，老师把基本的任务都告诉了我们。我们这一周是自由听课，选择自己感兴趣的班级、科目进行听课。我是负责六年级的学生，我去听了两三节数学课，我觉得数学老师讲的很好，很有条理，十分值得我学习。下周也是以听课为主，可能第三周开始就要我们去正式上课了，我们需要准备好详细的教案。要想写出一份优秀的教案，还是需要去多听多学，所以新开始的一周也是要继续认真的去听课，去学习老师们的身上的优点，去思考如果这节课是我来上应该如何有效开展。
还有星期五的时候老师出差，我和另外一个同学一起去管理班级，我自认为我算是严厉了，但是学生并没有很怕我，还是觉得我们是个新老师，所以这节课管学生纪律的效果就不是很好。老师给我们总结了怎么做可以更好后，下午又安排了一节课给我们管，这次我就比早上更严厉了，对那几个顽皮的学生“杀鸡儆猴”，让他们知道我们新老师也是很严厉的，这样以后我们上课的时候他们才能安安静静，不影响整个班级。以上是我这星期的收获。
20小学教育(数学方向)01黄雯雯
转眼间，大学四年的学习生涯即将结束了，在结束之前，等着我们的还有一个必修课需要完成——实习。中午1点半左右我们聚集在大巴车前，前往实习学校，无数次告诉自己不要焦虑，不要害怕，只是一次实习经历，顺利完成是对大学四年的一个交代。可是当真正到达实习学校，这个陌生的小学，看着稚嫩的脸庞，行为举止却表现出好动调皮，那一刻觉得我融入不进这个学校，也害怕自己的能力不足以教好小学生。可是当我们在下车后，校长慈祥地笑着，向我们打招呼，然后王老师带着我们去宿舍，看见好奇的小学生，便带着小学生帮我们搬行李，一遍又一遍地走着，小学生不觉得累，反而眼神中带着光看着我们，都显得拘谨的我们就这样搬进宿舍，校长一刻不停地问我们还缺什么，有什么需要解决的，就这样校长亲力亲为地为大家绑好竹子以支撑蚊帐，吩咐厨房为我们准备晚饭，在这里实习的生活将要开始啦。根据实习的安排，我们需要听两周的课，然后下一周交教案给小学指导老师看，第一天走进教学楼，略显不知所措，终于在踌躇中鼓起勇气敲了敲教师办公室的门，就这样我认识我的指导老师赖发莲老师，拿起小本子就跟着老师走进了四（1）班，赖老师跟大家介绍了我和另一位实习生，望着同学们，心里想着以后我站上讲台是不是也可以教好他们?赖老师上课的时候，游刃有余，并且对学生严格要求，对于开小差的同学总是及时把他带回课堂，并认真叮嘱:上课要认真听讲。那一刻，我好希望有一天我也可以这么自信地教导学生，从赖老师身上我学到了教学过程要安排得当，要与学生多沟通交流，重难点要突出。一开始热情膨胀的我，听了好多节课，每一节课都成为我丰富的经历，却总会想到我什么时候可以成为这样的老师呢？大概生活都是这样，昨天已然是过去，明天是未知数，唯有今天每一分每一秒都在认真地感受着。第一天在忙碌中度过了，在以后的生活愿有从容。2023年9月7日今天又是听课的一天，不同的是赖老师找到了我和林同学，我们一起批改作业，想想自己第一次批改作业，还是有点开心的，可是当我拿到同学们的作业改起来却有一种哭笑不得的心情，因为大部分学生作业的字迹难以辨认，还有许多学生选择不做作业，交了空白作业，更有同学明明过程都是错的，但答案是正确的。看到这些作业，我不由得想起我以前当小学生时是否也让老师那么懊恼?在研究对不对的时间里，我们终于把作业一本又一本地改完了。随后，我们又再次接到新的任务，协助老师办黑板报，下午放学后，我们跟着老师来到了四（1）班后黑板前，商量着如何制作黑板报和把元素放上去，在有些炎热的晚上，我们剪着卡纸，找着各种各样的图案，一点点把黑板填满，最后我们终于完成了。赖老师陪着我们一起完成黑板报，接近十点，她才回家，我这才明白书本上说教师这个职业具有长期性，时间的延续，空间的不确定都可能发生在教师的身上。一周将要结束了，也许大部分学生和老师都会开心吧，这一天的课程也很奇妙，下午有一节少先队活动课，这节课的学生都异常兴奋，有学生在操场蹦蹦跳跳的，也有学生在课堂坐着，但桌面没有书本，大概心都已经飞回家了吧。这几天的实习生活暂告一段落了，把这里的点点滴滴变熟悉依然需要一段时间，希望在接下来的日子里，我将会发现这个学校更多有趣的事情，为自己的实习生涯描上丰富有意义的一笔。
20小学教育（英语方向）01王晓婷
这一周是来犁市镇梅村小学实习的第一周。经过几天的实习生活，我们开始逐渐适应身份学生向老师的转变，也逐渐适应丰富而繁忙的实习生活。
犁市镇梅村小学虽然位置比较偏远交通有所不便，但是校园文化还比较丰富。学校重视书法文化的传承，一天中会有特定的时间供学生练习写字。除此之外，学校也会用书法作品装饰校园，让学生在不知不觉中受到熏陶。
而作为实习老师，第一周的任务主要是听课。我听了一节六年级的数学课。六年级的数学课堂师生互动充分，学生都很积极举手回答问题，而教师能关注到班里的大部分学生，总体来说，课堂氛围良好。 除了听课之外，我还辅助了四年级班主任赖老师画黑板报。赖老师是个尽职尽责的老师，凡事喜欢亲力亲为，画黑板报的过程中经常与我们交流想法，力求做到尽善尽美。
总之，以前便是我实习第一周的收获。
20小学教育（英语方向）01王沛
在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。 就像是回到了记忆中的小学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格 要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。在这刚来的三天里，总的来说，个人对这里是很满意的。首先是住宿条件，要比其他学校的要好。校长还专门开了会收集存在的问题，给我们实习生一一解决。其次，这里的老师都是负责任的、富有爱心的、平易近人的。最后，就是这里的环境了，这里不仅有山泉水，还有空气怡人，满满的乡村气息。让我这个远离家乡的人感受到家的情怀。未来的时间里，我会很期待我的实习生活。
20小教英语方向叶韵华
这周是实习的第一周，刚来的时候就听到了学生们的朗朗读书声，这让我瞬间认识到自己是该尽快适应角色的转换了，刚来的第一天，我们就安排好了一些工作和开一个会议，校长在会议上给我们提出了很多实用的建议让初来乍到的我们少了些许忐忑。
这周我们主要以听课为主，我听了几节不同科目的课，从中清楚的认识到自身还有许多的不足，有些老师的威严感是我努力学习的方向，有一节课老师让我和另一位实习老师一起管班级纪律，在那节课上我深深的发现了自己对教学在实践管理方面的欠缺，初次管理班级让我产生了些紧张感，并且学生也不是想象的那般听话，我被安排在了六年级，根据以前学习的知识，六年级的学生已经比较懂事，有自己的主见了。可是有些学生存在叛逆心里，尽管是初次见面的"凶"，他们也不太听从指挥，所以我仍需要多多虚心向老教师们请教管理班级的方法。
20教育技术学黎森浩
这是人生中第一次实习经历，还没到达实习学校之前还是蛮期待的，读了十几年的书，自己终于要去真实体验作为一名老师是什么样的感觉。但是也有些许担心，因为听说实习学校的环境条件不一定会很好，怕自己不能适应。在去往实习学校的路上，看到路旁的村庄其实都还建设得不错，这让我觉得那本地的小学也一定不会很差吧！果然，大巴刚到梅村小学门口我就看到了崭新的教学楼和操场，瞬间就改变了农村小学在我心中的形象。下车之后，操场上的小学生们都热情地跑过来帮我们把行李搬到宿舍上面，这个时候对他们的第一印象真的特别特别好。很意外地我居然被分配到教室公寓居住，虽然有了更多自己的活动空间，环境条件相对也更好，但是这也让我一个人的时候感觉很孤独，还是更愿意住集体宿舍。
在第一晚晚饭后，趁着空闲把学校都逛了一遍，了解到原来梅村小学在政府与企业的帮助下前两年进行了重建，所以现在的教学设备都是最新的，教学条件并不会比城市的小学差。
因为是刚到学校，我们没有立马被安排教学任务，而是先分配简单的任务与听课，对学校先进行大致的了解。梅村小学虽然现在的教学设备比较齐全，但是教师资源还是不够，老师们都是同时兼职多个科目，像信息技术这个课程应该是直接不上的。所以我听课的科目大部分都是语数英这三个主科。总结一周的听课，我觉得老师们的上课都很精彩，讲课的方式，提问的技巧，引导学生思考的方法等等，都让我学习到很多实用的经验（具体有写在听课记录中）。
20小学教育(英语方向)01崔丽珍
大学旅程早已过半，在2023年的秋季终于迎来了我的实习生活。怀着忐忑与激动的心情踏入了我的实习学校--犁市镇梅村小学，看着面前高大的教学楼，听着教室里面孩子的读书声，以及偌大的操场，我感觉未来的生活一定是很有意义的！
带队老师给我们安排好住宿之后，也简单的给我们介绍了一下校园的环境和衣食住行的情况，虽然吃住不是那么的方便，但几天生活下来，我们也已经适应了，并且开始了听课和值日等工作。
本周开始了我的第一次值日，在早上七点半的时候我从宿舍到达学校门口，给学生们测体温、检查他们是否佩戴红领巾和校卡，迎接他们进学校。大约八点过后，学生们基本已全部到校，开始进入早读时间。十一点五十五分在校门口看学生放学，下午两点到校门口迎接学生上学，下午四点三十五分在校门口组织学生离校放学。在这值日的过程中，看着学生们安全进校离校是很重要的，同时也可以跟学生有更多的加深交流的机会。
在周四晚上，我和我的搭档以及我们班主任也完成了本次以新学期为主题的黑板报工作。在设计黑板报这个过程中，有很多东西是我需要学习的，例如:如何设计黑板报的板块，每一个板块的内容，这些内容的摆放位置等等，这些都是很大的学问。我深知自己还有许多学习的地方，需要不断的思考和进步！
20教育技术学黄海燕
本周作为实习的第一周，我首先熟悉了梅村小学的教学环境，并参与进课堂听课中。同时，我也对我负责的班级进行初步了解，对于班级中的学生有了大概印象，为之后班主任工作的开展打好基础。
在跟班班主任的安排与帮助下，三年级学生己经对我有了初步印象，为后面教学与班主任工作提供基础。
同时，为了更好的学习班主任工作事务，跟班班主任也
给我布置了任务，在这两周内将班上同学的名字都记住，自己每天分享一个从其他班主任身上学习的闪光点，以及撰写一份班主任工作计划。在课程讲授上，我还没有参与到实际课堂教学，但已经参观了机房，对信息技术教学内容有了初步了解。
在听课过程中，我学习到了教书育人，育人也是很关键的，我们需要帮助学生形成良好的行为习惯。比如说在课堂上，需要用上行为指令来配合教学，学习写字操等。