——辉南县实验小学召开《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》培训
为全面贯彻党的十九大精神和落实全国教育大会部署，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意教育，深化教育教学改革、全面提高义务教育质量。日前，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），对全面提高义务教育质量做出了顶层设计和系统部署。为了深入领会这份新中国成立以来中共中央、国务院出台的第一个关于全面提高义务教育质量，并具有里程碑意义的重要文件的精神，我校全体教职工于8月16日上午，在阶梯教室参与了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的专题培训。此次培训，由我校刘建锋书记带领大家结合我校工作实际，深入浅出地解读了这个新时代义务教育工作的行动指南。蔡校长带领我校全体教职员工一起认真聆听并摘要记录下了《意见》的重要精神。
首先，刘书记带领大家一起明确了出台《意见》的重大意义。指出《意见》的提出是新时代义务教育工作的根本遵循和行动纲领，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对义务教育工作的高度重视和对广大少年儿童全面发展、健康成长的亲切关怀。
然后，刘书记带领大家一起明析了《意见》牢牢把握育人方向、紧紧抓住关键要素、有效突破教育发展瓶颈、大力营造良好教育生态的四个鲜明特点。突出强调了我们的教育要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人的育人方向。坚持德育为先，坚持全面发展，坚持面向全体，坚持知行合一，推动树立科学的教育质量观；突出强调了我们的教育要坚持“五育”并举，全面发展素质教育，强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位。着眼于“怎么教和学”，从优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导等方面提出具体措施，切实提高课堂教学质量。着眼于“谁来教学生”，强调按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍；突出强调了我们的教育要着眼于办好和管好义务教育，要深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。加强课程教材建设，国家建立义务教育课程方案、课程标准修订和实施监测机制。完善招生考试制度，促进义务教育阶段入学的公平。健全义务教育质量评价标准和监测评估体系，严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师；突出强调了我们的教育要加强党对义务教育教学改革的全面领导，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局，统筹全党全社会力量共同支持义务教育改革发展，开创新时代义务教育改革发展新局面。
接着，刘书记从坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人、坚持“五育”并举，全面发展素质教育、强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量、按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍、深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件、加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面六大方面，并就指导思想、基本要求、突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育、优化教学方式、加强教学管理、完善作业考试辅导、促进信息技术与教育教学融合应用、大力提高教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益和待遇、提升校长实施素质教育能力、加强课程教材建设、完善招生考试制度、健全质量评价监测体系、发挥教研支撑作用、激发学校生机活力、实施义务教育质量提升工程、坚持党的全面领导、落实部门职责、重视家庭教育、强化考核督导、营造良好生态等社会、学校和家庭共同关注的二十六个热点话题进行了权威阐述、详细解读和专题培训。
最后，刘书记结合我县、我校实际，对我校全体教职员工提出了殷切希望：希望大家发扬“五勇”辉南精神，不忘初心、牢记使命，深化改革，提高质量，在新中国70华诞到来之际，让我们高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在县委、县政府和教育局党委的正确领导下，以时不我待的闯劲、锲而不舍的韧劲、一抓到底的干劲，撸起袖子加油干，为满足全县人民日益增长的对优质教育的需求，让全县人民生活得更加美好而努力奋斗！
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