薪火相传，奋楫笃行——吴家山第四中学七色彩虹工作坊秋季开学第一次座谈会

                    通讯员：朱银

                      审稿：余洋

      金秋九月，硕果飘香，在这美好的日子里，我们满怀喜悦地迎来了新的学期。9月8日上午，七色彩虹工作坊开展了以“薪火相传，奋楫笃行”为主题的相关讨论活动。会议由余洋老师主持，特邀吴春华副书记、周从权主任、王静老师、钱莉老师、高芬老师、石珊珊老师、宋雨老师以及高一年级朱银、代雪、赵洪、邓正阳、刘璐、李佳东、杨顺令、李杰、蔡纯、韩文娟、彭林草、侯灿等班主任参加。

　　本次活动首先是余洋老师对工作坊进行了简单的介绍，它是班主任在工作中遇到问题寻求解决的渠道。在工作坊是一个轻松丰富快乐有意义的事。接下来是石珊珊老师以《如何做好高一年级工作》为主题，向我们讲述了她在当班主任期间总结的经验方法。分为以下几点：一是收集学生信息：(学生想法大概有：自暴自弃型、茫然乐观型、心理自卑型)；二是利用资源做好心理辅导：(邀请毕业生回来宣讲或借用毕业学生发言）；三是布置教室，班训、班会：让学生有归属感；四、建立档案，了解学生，让学生写自己的兴趣爱好，最崇拜的人、最喜欢的人。是否担任过班干部等等，第一周开家长乡、家访，为确定临时班委做准备。做一个有准备、有计划、有谋略的班主任；五、建立育人资料库：男生喜欢听故事，女生共情，让学生一周写一篇日记(一周的收获)，每人轮流做一天的小结，站讲台上，锻炼学生的表达能力，也能让不爱说话的学生有表现自己的机会；六是尽快认识班级的学生：主动和每一位学生单独说一次话。

      接下来高一的班主任分别进行了自我介绍，之后进行提问环节，一位高一新班主任不知如何把握对学生的奖惩。钱莉老师进行的答疑。不要奖励学生，除非他们超越自己本职的工作。惩罚和奖励不是主要的。他们喜欢什么，由什么驱动力，家里面有隐含什么与学生的沟通、优点、不足，了解学生不交作业背后的原因、成长的需要，关爱学生，并不是无原则讨好学生。周从权主任讲述了两点：一是教无定法，每个班主任要根据自己班级的情况设定方案；二是德育工作，学校会制定2-3年具有特色班会课。

　　最后吴春华副书记进行总结：首先在39个教师节来临之际，祝福各位老师节日快乐。吴书记讲到，作为班主任，是学校对我们的信任、家长对我们的信任以及学生对我们的信任。它是挑战、机遇，是职业生涯必经之路，是锻炼自己的平台。吴春华副书记对年轻班主任提出来几点期待：一是明确目标，砥砺前行；行成积极向上的班集体，让学生设置目标，培养学生的自主管理，利用同倍效应，相互之间的影响，励志教育，培养学生的持之以恒品质；二是关注细节，全面发展认真学习、遵守常规、培养学生的优良品质；三是宽严相济、烂熟于心对待事情的公平性，不要感情用事生活、学习、全面发展。关爱耐心疏导（不交作业、迟到）的学生，不正常行为背后有正常心理。学会统筹力量(年级、学校的力量)、和科任老师勤沟通，作为班主任，要勤于思考，多记录，分析总结学生的实例。吴春华副书记借用习总书记的来结束此次的班主任会议。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺，有责任，有担当，青春才会闪闪发光。