劳动是我们生活中必不可缺的一部分。劳动既能强壮学生的体魄，也培养了学生坚韧不拔的性格。作为祖国的花朵，接受劳动教育必要的。
劳动是人类的本质特征，社会的一切物质，文化财富都始于劳动。劳动创造历史，劳动创造财富，劳动创造价值，劳动体现尊严，劳动带来成长。六年级七班的学生在这个周末自发参与家庭劳动，劳动形式多种多样，学生在劳动收获颇丰。
老人吃到三个孩子做的爱心晚餐，满满的幸福感。
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整理自己的卧室。
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厨房里也少不了我这个小帮手。
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大家看过来，我是全能劳动者。
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把屋子打扫干净，心情也美美的。
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帮妈妈整理货品，我是店铺里最靓的仔。
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记录电力工人的劳动场景，让我感受到，我们有幸福的生活，有安静美好的学习环境，离不开他们无私的奉献。他们给黑暗带来了光明，给炎热送来了凉爽，给机器输送了动力。
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色香味俱全哈。
不但学习优秀，穿上围裙，我也有模有样！
我用镜头留住身边劳动者的身影。
向环卫工人致敬！谢谢你们，把街道、小区变得整洁而美丽。
劳动教育培养的是一种根本性的价值和认知。李大钊说，"一切乐境，都可由劳动而来，一切苦境，都可由劳动解脱”。托尔斯泰说，“人生幸福的必要条件并非怠惰而是勤劳”。劳动中孩子们深刻地体会到自理、自立、自主的价值，体会到生而为人责任感、存在感。劳动可以包括艰辛付出的过程，也可以包括战胜挫折的过程、团结合作的过程、耐心等待的过程、持之以恒的过程。在这些过程中，意志得到磨砺、精神得到锤炼，一种更独立、更谦逊、更深沉、更坚韧的人格的种子，也就悄然撒播在了孩子们的心田。