——记2023学下学期南沙区中小学综合实践活动/劳动教育开学初教研活动及广州市名教师林仕琴工作室活动暨省重点课题《“耕•创”劳动教育课程开发与实施的研究》研讨活动
图1：活动主题
2023年9月7日下午，南沙区中小学综合实践活动/劳动学科开学初教研活动及市名教师林仕琴工作室活动暨省重点课题《“耕•创”劳动教育课程开发与实施的研究》研讨活动在东涌中学举行。活动由南沙区教育发展研究院综合实践/劳动学科教研员向黎老师主持，全区市综合实践活动/劳动教育专委会理事、市及区中心组成员、市第二届教学新秀大赛及第三届青年教师教学技能大赛获奖教师、各中小学综合实践活动/劳动科组长、广州市名教师林仕琴工作室成员、省重点课题《“耕•创”劳动教育课程开发与实施的研究》课题组成员参加了活动。
01获奖案例分享
劳有所获喜乐多
活动第一部分，由部分2023年广东省优秀劳动教育资源征集评选一等奖获得者分享获奖案例研发经验及成果整理的心得体会。上学期，全区12个案例及微课在广东省中小学劳动教育课程资源征集及遴选活动中获奖，其中一等奖5个、二等奖2个、三等奖5个，喜获丰收，创下我区劳动教育作品参赛成绩新高。为进一步激励和指导教师做好劳动项目开发和案例撰写，提高项目质量，本次活动安排四位一等奖获奖者作案例研发分享。南沙区顺平小学黄健仪校长、南沙区榄核第二小学冯丽萍校长、南沙第一中学江海燕老师、南沙东涌中学熊翠梅老师分别作了《利用有机肥解决土壤板结问题》《我为农田做木耙》《例谈把日常综合实践活动转化为优秀案例的路径和策略》《圣女果的定植》的优秀案例或微课研发分享。这些案例以鲜明的主题、扎实的过程、丰富的成果赢得大家的赞叹，是获奖教师团队多年深耕劳动教育一线，勇于实践、不断探索的结果，代表和体现了我区教师在劳动教育领域的新探索和新成果。
图2：顺平小学黄健仪校长作案例分享
图3：榄核第二小学冯丽萍校长作案例分享
图4：南沙第一中学江海燕老师作案例分享
图5：东涌中学熊翠梅老师作案例分享
表1：2022年广东省中小学劳动教育课程资源征集评选活动获奖名单（南沙区）
02名师工作室讲座
名师引领助成长
活动第二部分，广州市名工作室主持人林仕琴老师做了《在工作室中寻找最美的自己》主题讲座。
林仕琴市名师工作室是南沙区首个综合实践活动/劳动教育领域的市级名师工作室，由广东省优秀青少年科技教育辅导教师、首届市中小学综合实践活动“十佳”教师、广州市劳动教育专委会理事、南沙区综合实践兼职教研员、鱼窝头中学办公室主任林仕琴老师主持。林老师多年深耕综合实践活动及劳动教育教学一线，取得了一系列令人瞩目的成绩，她积极探索依托综合实践活动课程开展青少年科技实践活动的新模式，指导学生鱼窝头中学学生先后在区、市、省、国家青少年科技创新大赛中获一等奖，实现了区、市、省、国家金牌的“大满贯”，获评市青少年科技教育活动先进工作者、市及区优秀教师等。林老师教学科研成果丰硕，主持及参与国家级、省级、市级、区级综合实践活动课题多项，多项综合实践活动/劳动教育成果获得区、市、省、全国的奖项，多篇论文在国家、省、市、区专业刊物发表。
林老师结合自身的专业成长经历，围绕教师成长和综合实践活动/劳动教育特色项目的开发两方面作了精彩讲座。她阐述了名师工作室对于青年教师专业成长的重要价值和作用，激励老师树立专业信仰、明确专业发展目标、积极投身专业实践，做新时代的“四有”好老师。她以《莲藕劳动项目的开发》为例，介绍了采用单元主题、STEM理念开发综合实践及劳动项目的创新方法，为老师们打开了“双课程”（综合活动活动+劳动教育）整合实施的新思路。讲座既有情怀，也有路径，赢得了老师们的掌声。
图6：市名师工作室主持人林仕琴老师作讲座
03区教研回顾与展望
美好未来齐“耕•创”
活动第三部分，由区教研员传达市综合实践活动/劳动教育及区教研院开学周工作会议精神，作工作总结和本学期工作布置，并作“一课两讲”及区域“耕•创”劳动教育品牌打造培训讲座。
区教研员向黎老师根据省市通知精神以《工作项目介绍》为题就2023年广东省普通高中劳动教育教学质量监测、市劳动课程教师教学技能大赛南沙区初赛、教育部数字劳动项目“志教融合”申报、全区“一课两讲、同课异构”双课程精品课例研发、STEM科创类劳动的推进等重点项目作了安排和布置，并结合具体主题重点就如何开展广州市力推的“一课两讲、同课异构”作了培训讲座，为全区“一课两讲”精品课例打造作了思想动员和技术铺垫。
图7：区教研员向黎老师作工作布置及培训讲座
最后，区教研员钟德标老师作了《幸福南沙 “耕·创”育人》的主题讲座，对上学期工作及本学期工作进行了回顾与展望，并就如何依托省重点课题《“耕·创”劳动教育课程开发与实施》打造区域及学校“耕·创”劳动教育品牌作了专题讲座和培训。他全面总结了上学期全区中小学在综合实践活动/劳动教育方面取得的喜人成绩，明确本学期要围绕“高质量·有特色”双课程高位均衡发展目标，提出了“12345”（1创特、2定向、3抓3促、4出彩、5平台）课程提质加速发展思路，并结合省重点课题“耕·创”劳动课程开发、“一课两讲”精品课例资源库建设、市劳动课程教师教学技能大赛及“一师一优”“一校一品”创建、区“耕·创”劳动节暨“五育融合”现场展示交流活动等重点项目如何统整实施作了指导，进一步明确了本学期全区综合实践活动/劳动教育的发展蓝图和施工图。
图8：区教研员钟德标老师作工作布置及培训讲座
上学期，在市教院综合实践活动/劳动学科（专委会）、区教研院的关心支持和科学指导下，在全区中小学双课程教师的共同努力下，全区综合实践活动/劳动教育在“加强课程管理、完善课程机制”“明确区域理念、弘扬劳动精神”“加大经费投入、强化保障能力”“强化教研支撑、提高教研实效”“推进特色创建、打造区域品牌”“拓展主题活动、丰富育人载体”“加强队伍建设、筑牢质量根本”“注重成果培育、形成区域特色”等八大方面的突破和亮点，取得了丰硕成果。12个项目获省案例评选奖，南沙一中、顺平小学、榄核小学等3所学校劳动科组获评市首届劳动课程优秀科组，南沙一中和大简小学在全市劳动周活动成果评选中获奖，19人获第二届广州市中小学劳动及综合实践活动学科中心组专业能力测试及教学新秀评选奖（其中一等奖4人),7获第三届广州市青年教师教学技能大赛奖（其中一等奖2人),获奖数量及一等奖人数创南沙区双课程新高，其中南沙一中郑洁琦老师将代表广州市参加广东省赛，是继向黎之后的又一位学科大赛“明星”，体现出南沙综合实践活动/劳动学科团结进取、人才辈出的良好态势。通过一学期的努力顺利实现了“抓落实、上正轨、入主流”的阶段发展目标，获得市教研课程教材发展研究所及区教研院领导的肯定。
本学期全区综合实践活动/劳动课程将按照市课程所及区教研领导“一课两讲”“五育融合”和“本土特色”的指导意见，围绕“12345”的课程发展思路，以“耕·创”劳动节暨“五育融合”展示交流会为牵引，以质量监测、技能大赛、一课两讲、一师一优、一区一校一品、一十十百骨干培育等重点项目为载体，依托多维一体区校教研共同体建设、课程所课改革实验、省市重点课程研究、市名师工作室等平台，锚定“抓落实、创特色、入主流”的目标定位，守正创新，奋发有力，久久为功，开创全区综合实践活动/劳动教育新局面、续写新篇章。
撰稿：林仕琴 郭锦锡
复核：钟德标 向黎 薛建辉 梁锡明
审定：胡志桥