2月22号傍晚，当我带着我班学生到校门解散后，转身准备到艺术楼三楼办公室查看文件时，手机传来了阵阵的震动，打开一看，原来是一位家长朋友发过来一条短信：“李校，有个事和你说一下，我儿子小A（此处略去孩子的姓名，以小A来代替）已经第三次被四年级的同一个学生欺负，我想约他家长带他孩子到学校当面赔礼道歉，具体哪个班？叫什么名字，我会落实调查清楚的。”
见此，我心一下揪紧了，怎么会发生学生欺凌的事情？我也想起了，去年转学过来的小A同学瘦瘦的，平常巡查问教过的老师，这小A同学平时学习还算不错的，遵守纪律，怎么会和别人打架呢？得了解清楚才行，我立刻拨通了小A家长的电话，没想到电话被挂断了，紧接着收到一条短信：“李校，我现在正在开会，不方便接电话。”见字如此，我心想家长可能确实工作繁忙，心里憋着一口气呢？得找班主任了解一下，于是我拨通了小A同学班主任蓝老师的电话：“蓝老师，放学了吗？”
“李校，放学了，有什么事吗？”
“哦，想了解一下你班小A同学的情况。”
“哦，小A同学正在我身边呢？他今天参加课后延时服务的足球班和四年级的同学发生了矛盾。现在他妈妈就在我身边，李老师也约了小B同学的家长过来，我们会处理好这件事的。”
“好的，那你们妥善处理，我现在要处理手头上一些的文件”
“李校，请放心，我们会教育好孩子的。”
于是我回头回复了小A同学爸爸一条信息：“请放心，我们的老师和你的爱人会一起处理好孩子这件事的。”
等我看完文件，布置好相关工作时，时间已经来到了六点四十多分了，就下楼骑自行车准备回家，却发现校警室门口聚集了一群人，定睛一看，原来正是蓝老师和李老师各自带着自己的孩子，正和几位学生和家长商量着什么，所以我赶紧推车过去。四年级李老师正批评道：“小B同学，你也太冲动了，你说小A同学说你的坏话，但也不能在足球活动中打人，你想这样做，对吗？而且你遇到事，不能老是动手打人，暴力是解决不了任何问题的！”
可小B同学却极力辩解：“是他先说我的坏话的，我才动手打的！我同学可以作证。”这时，刚好几位老师也从校门旁边走过，都把眼光投向小B同学的身上。此时小B的脸蹭的一下就红了。
站在一旁的小B的爸爸了，也急了：“你怎么样这样对老师说话的？你只是听别人说，说是小A同学说你的坏话。即使别人说了你的坏话，你也要先告诉老师，等老师去解决才对啊！”小B却表现得更倔了，双手握成了拳头。
而在一旁的小A同学正吃着面包，委屈地说：“我根本没有说他的坏话，我旁边的同学也可以做证。”
小B同学更急了：“就是听到你说我坏话，我也有同学作证！”
小B同学的爸爸更急了：“你还不承认错误，动手打了人就是不对！”
我想：“小B好面子，性格倔，如果再这样纠缠下去，就更难处理了！两位老师的孩子也还小，两个学生也还是孩子，现在很快就天黑了，肚子也饿了，而家长的情绪会越来越激动，再拖下去可不行了。”于是我就对小A说道：“唉，小A同学肚子饿了吧？”小A点了点头。
“那这次被打，伤到哪了？”
“没有，只是当时手臂有点痛，现在没事了。”
我转头也问：“小B同学，你也饿了吧？”
小B一愣，低下了头：“是的。”
我微微一笑：“哎呀，孩子们饿了，两位老师的孩子也应该饿了，我想大家应该也饿了吧？饿坏身体可不好，身体可是革命的本钱嘛，所以大家先回去做饭吃。不过回去之前我只想问问两位同学一个问题－－你们都是足球队的队员，以后是要出去比赛的，那你们想，出去比赛，我们最需要什么呢？”
小B同学想都没想，一口就答上来了：“团结呀！”
我惊喜道：“是啊！你真聪明！团结是最重要的！可是，我们还没出去比赛呢，自己人就先打自己人了，你说，这样行吗？”
两个孩子异口同声说：“不行！”
“那应该怎么做呢？搞好团结！那应该怎样才能搞好团结呢？”
“我们不能说别人坏话，我们不能打架！”
“你瞧，你们真懂事！那今晚先回去个想想该如何面对这件事？怎样才能更好地搞好团结？我们的老师明天先听听孩子们的想法，看看他们的行动。家长们也辛苦了，感谢各位家长的支持，能积极地配合我们老师处理教育孩子的问题。真的非常感谢。”
两位家长心情好像也放松下来了，小A的妈妈说：“校长说得对，那大家都肚子饿了，我们都先回去，我们相信孩子和老师会共同处理好这件事的。那谢谢校长，我们先走了。”小B的爸爸也接着说：“好的，校长我今晚跟他好好谈谈，那我们也走了。”
待家长走后，李老师轻轻地对我说：“李校，你这样处理真好，不然真不知道要拖到什么时候呢？！”
“是呀！这时候就要这么处理，不能老是纠缠不清，而且你们的孩子也还要照顾。你们先和孩子回去吧，不过明天你们一定留意这两个孩子的情况，到时候告诉我好吗？”
第二天，早读课巡堂的时候，我就去问了两位老师：“这两个孩子怎么样了？”
两个老师都称赞说：“诶，李校的方法就是好，两个孩子互相承认了错误，互相道了歉。”
我语重心长地说：“ 不过我们回想这件事，老师们以后可不能在门口这里处理这样的事情，你们想一想，那个孩子为什么会那样抵触呢？可能小B这孩子平常也调皮，是吧？”
李老师微微点了一下头。
我继续说道：“还有每个人都爱面子的，你在大众场合批评一个孩子，你想想这个孩子当时他不跟你急吗？而且他爸爸当时也急了，是不是啊？所以我们教育孩子的时候一定要注意保护孩子的自尊心，让他感受到我们对他的爱和尊重，自然他也学会了爱和尊重别人，只有这样，才能让他自尊自爱，他才会自我教育的。”
两位老师高兴地说：“李校也给我们上了课呀！”
巡堂的时候，我的手机又传来了阵动：“李校，感谢您的教育，您辛苦了！”原来是小A爸爸的信息。