作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。为深入贯彻国家“双减”政策，我校积极开展利于发散学生思维的少量、高质作业设计。我们二年级组的老师们耐心钻研、不断创新，设计富有特色的创意作业，激发学生学习兴趣，彰显学生个性，促进学生全面发展。现在就让我们一起欣赏学子“双减”下的小学数学特色作业吧！
🌸🌸本周特色作业：
1.🌾动手摆一摆🌾
按图片中的样子摆出立体图形。
2.🔺动手画一画🔺
根据摆出的立体图形，分别画出从前面、从侧面、从上面，观察到的图形。
作业展示开始啦
孩子们通过动手摆一摆，有了初步的感知，再动手画一画，既锻炼了观察能力，又提高了学生的动手能力。
特色作业是课堂教学的延伸和补充，也是“双减”背景下的个性化学习，增添学习兴趣，提供展示平台。通过动手让孩子“做”数学、“画”数学、“想”数学，吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中！