九月金风盛，恰是新征程。
九月金秋的登台，代表着热热夏日的退场，也表示我们迎接新学期的到来。
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语文
任务一
“温故知新”——有计划地完成暑假作业，巩固所学知识。整理错题集。
任务二
“字如其人”——为了培养学生良好的学习习惯。提高学生规范书写意识，我们利用暑假每天“一幅好字”，让孩子暑假练就一手好字，可以终身受益。（建议合适的练字纸张，稳固笔画基础，最好每天标注当天练习日期。）
任务三
“所见所闻”——暑假期间学生去看了哪些美丽的风景，哪些壮观的建筑，哪些令你难忘的趣事？用图片或文字记录下来。（用A4纸记录下来或一篇习作等）
1.每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
2.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
4. 记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
5. 诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
“腹有诗书气自华”——暑假期间不要忘记用阅读来充实自己，炎热的夏日书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。当然书中也有清凉地，同学们跟着作者的笔墨徜徉遨游，怎么不会日有所得呢？
1.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
2.每位同学完成15-20篇阅读摘抄。
感谢家长们辛勤付出！一切都是为了孩子！