家访是心的呼唤
家访是爱的传递
行动中、话语间、眼神里
我们看到的是一种信任
一份放心
一份期待
新学期开始了，小宝贝们从中班升到我们大班来了，为了让老师能更快的熟悉幼儿，让家长能及时和老师沟通了解幼儿的更多信息，为今后更好地进行家园共育工作打下良好的基础，近日，教师开展了开学家访活动。
通过家访，我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望。
同时，老师也如实地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法。
通过与家长的沟通，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。
孩子们，长大一岁意味着，你们离爸爸妈妈的怀抱又远了一点，你们开始有了自己的小伙伴，一起分享快乐或者悲伤。也意味着，你们探索世界的步子又快了一点，你们可以快速的找到蚂蚁搬家的原因，又或者明了四季轮回的变化。所有的这一切在你们的世界里都是美好的，老师希望你们可以更独立、更仁爱、更强壮！一起加油吧！我的孩子们！
一些家长感慨地说，教师家访，给孩子带来了信任和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。此次活动让老师们更加迈开脚步、带着微笑传递爱心，有利于提升教师师德素养，提升教师形象和教育形象，促使孩子良好习惯的养成，帮助孩子健康成长。
最后感谢家长对我们教育工作的肯定。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护孩子们。
家访后，老师们对家访信息进行整理，以便在今后的幼儿园生活中根据孩子的个性差异进行针对性的指导。本次家访，家园在互相交流、沟通了解的基础上，缩短了距离，加深了感情，使教育变得生动而有希望！家访活动，为本学期工作添上了更亮丽的一笔，家长的热情、耐心倾听，温暖了每一个老师的心。