——我镇多项劳动教育成果在全国“热爱劳动 拥抱生活”劳动教育政策与实践研讨活动中获奖
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5月27日，在广州市第16中举办的全国“热爱劳动 拥抱生活”劳动教育政策与实践研讨活动中，我镇展示的劳动教育成果获3个一等奖、3个二等奖，劳动教育课例《狮乡狮艺》作为现场观摩研讨课广获好评。
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本次研讨活动由中国教育学会和广州市教育局主办，中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会及广州市教育研究院承办，是为落实习近平总书记在全国教育大会上强调加强劳动教育的重要讲话精神而召开的首次全国性劳动教育研讨会。教育部基础教育司副巡视员王岱亲临指导并作总结讲话，来自北京、上海、江苏高校及科研机构的劳动教育专家，与来自北京、上海、青岛市、苏州市、杭州市等劳动教育先进地区代表以及广州市学校劳动教育师生代表共800多人参加活动。本次研讨活动主要包括劳动教育政策解读、成果展示、课例观摩、经验分享四大部分。
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作为改革开放的排头兵，广州市率先在地市层面推出了《中小学劳动教育指导纲要》。研讨活动全方位展示了广州市劳动教育领域的新成果，内容丰富、形式多样、亮点纷呈。如在各校的劳动教育成果展示中，有学生参加家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践类拓展课程的展示，又有学生参加STEAM、创客课程的展示；既有学生参加考察探究、社会服务、设计制作、职业体验、学校德育、科技创新体验与实践活动的展示，又有学生参加综合实践活动基地学农、学工、自我服务类劳动的展示。
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在广州市综合实践活动教研会的科学指导下，我镇积极推进中小学劳动教育，多项成果获评参加展示。
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市教育研究院课程教材研究室副主任邹立波教授到我镇亲临指导工作
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由镇教育指导中心钟德标、林仕琴和南涌小学郭锦锡老师上的劳动教育课例《狮乡狮艺》获奖
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广州市教育局领导和全国劳动教育专家为授课者颁奖（中：钟德标，左三：郭锦锡）
其中东涌小学黎健生、陈雁燕老师辅导的“编之乐”劳动教育实践活动，东涌中学王绮文、霍锐泉老师辅导的学生 “新时代新青年 志愿服务在行动”劳动服务主题活动；鱼窝头中学张志坤老师辅导的“健康、 卫生 、 风味——腊肉腌制”劳动教育活动等3项成果获一等奖；
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教育部基础教育司和广州市教育局领导为成果展示一等奖获得者颁奖（左七：黎健生）
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全国劳动教育专家为成果展示二等奖获得者颁奖（右七：郭锦锡）
南涌小学郭锦锡、何炳辉、钟海雁老师辅导的“寻找最美的瓶子”，东涌一小林爱芬老师辅导的“热爱生命 快乐劳动----体验式劳动教育活动”，鱼窝头中学的张志坤老师辅导的“天下无咳----枇杷酒的酿制劳动教育活动”等3项成果获二等奖。
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本课例以“传承水乡文化 学习非遗制作-----岭南狮头的制作”为劳动主题
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由镇教育指导中心钟德标、林仕琴和南涌小学郭锦锡老师为弘扬“水乡文化”而联袂打造的劳动教育课例《狮乡狮艺》作为现场研讨的三个课例中的压轴戏更是获得专家及与会老师的一致好评，成为本次研讨的一大亮点。
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钟老师和同学进行交流
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幽默风趣的钟老师
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市教育研究院课程教材研究室副主任邹立波教授亲临指导
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各组学生在课堂上现场进行展示和点评
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马克小学“威武醒狮队”学生作醒狮表演
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广东省教育研究院综合实践活动教研员胡军苟研究员作精彩点评
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广州市教育研究院课程教材研究室副主任邹立波教授作总结讲话
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东涌小学“编之乐”劳动社团
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东涌小学“编之乐”劳动社团在进行现场展示
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南涌小学推进STEM课程实施校本教材
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南涌小学举行瓶子画展览
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南涌小学“寻找最美瓶子画”艺术社团
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瓶子画作品
东涌是典型的岭南水乡
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东涌镇综合实践活动教研会LOGO
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最美水乡东涌
东涌也是著名的醒狮之乡，醒狮文化成为东涌教育的一大特色
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马克小学威武醒狮队
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马克小学以醒狮为主题的大课间
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东涌第一小学、旭升学校、马克小学醒狮社团的师生开展了一系列制作狮头的劳动探究和实践活动
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醒狮头制作主要有扎架、扑纸、写色、装饰四大工序，包含1300多个小工序，是纯手工制作。
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扎 架
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扑 纸
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写 色
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装 饰
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东涌以综合实践活动课程的深度实施为载体，充分利用东涌沙田水乡丰厚的文化资源，积极探索新形势下东涌劳动教育的新模式，开辟了全镇中小学劳动教育的新天地。
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劳动最美丽，劳动最光荣
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参加课例展示的全体师生在会场合影留念
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区、镇综合实践活动教研员
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马克小学
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东涌第一小学
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旭升学校
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马克小学
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市“十佳”教师
附：“水乡文化”劳动教育课例设计之一学习醒狮制作 传承非遗文化
（一）珠水长流 文化繁盛
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巍巍云山、浩浩珠江,孕育出一座美丽富饶的千年商都，人文荟萃、物华天宝，造就出一颗璀璨夺目的南国明珠。
博大精深的岭南文化彰显出独特的魅力。曲调悠扬的粤剧、百舸争流的龙舟竞渡、刚健威武的舞龙舞狮，千百年来，这些浸透着祖先辛劳和智慧的文化瑰宝，映射着羊城人民求真尚美的价值导向和自强不息的精神追求。其中岭南醒狮以其精细复杂的制作工艺、绚丽斑斓的表现色彩、丰富多姿的表演形态、吉祥如意与自强不息的文化内涵而大放异彩，堪称宝中之宝。
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（二）追根溯源 威名远扬
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醒狮属于中国狮舞中的南狮，由唐代宫廷狮子舞脱胎而来，五代十国之后传入岭南地区。醒狮被认为是驱邪避害的吉祥瑞物，原称“瑞狮”，为避粤语谐音“睡狮”之误而改称“醒狮”。醒狮融武术、舞蹈、音乐、杂技、美术于一体，表演仪式、形式、套路、技艺丰富多彩，文化内涵深厚，承载着岭南人民自强不息的精神风貌。广州醒狮是国家第一批非物质文化遗产，闻名粤港澳，声蜚东南亚、欧美等华人世界。
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（三）东涌水乡 醒狮之乡
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为落实习总书记全国教育大会上提出的“在学生中弘扬劳动精神”的重要讲话精神，东涌教育人选择以醒狮制作劳动教育活动为切入点来践行传承醒狮文化的使命与担当。
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东涌：位于广州南沙区北部、广东自贸区南沙片区核心发展区、粤港澳大湾区几何中心，濒临珠江出海口，是典型的沙田水乡，也是著名的醒狮之乡。这里舞狮之风盛行，也为东涌教育打上了深深的醒狮文化烙印。
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东涌第一小学，这是一所条件一般的乡镇学校，学校以“乐善”教育为理念、醒狮文化为特色开辟出一片素质教育的新天地。学校醒狮社团集综合实践活动、STEM教育、体育、艺术、劳动教育于一体，积极为学生德智体美劳全面发展提供多元机会和广阔的舞台，连续六年获南沙区小学教学质量综合评估一等奖，成为南沙区教学质量响当当的优质学校。
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马克小学，这是一所偏僻的农村小学，却是以醒狮文化闻名的广州市特色学校，学校威武醒狮队十几年如一日，不断探究、操练，打出了东涌醒狮的威名。连续十年获得广东省传统龙狮锦标赛一等奖。学校女子醒狮队成为东涌教育一道亮丽的风景。
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旭升学校，这是东涌镇内一所普通的民办学校，学生主要为来穗人员随迁子女。位卑不敢忘忧国，培根铸魂勇担当，在办学条件极为艰难的情况下，学校没有忘记传承文化的教育使命，他们以立根教育为理念，以醒狮制作为特色，教育学生热爱劳动、热爱传统文化，成功创建为南沙区义务教育特色学校。
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（四）劳动传承文化 劳动创造幸福
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习总书记说要以劳动托起中国梦。劳动创造财富、劳动创造幸福生活。今天的水乡人，正在通过以醒狮文化为载体的劳动教育，塑造自强不息、筑梦高飞的新时代水乡人！
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“水乡文化”劳动教育课例设计之一
狮乡狮艺——岭南狮头制作劳动教育系列活动
一、选题背景
岭南醒狮历史悠久，表演形态丰富多彩，文化内涵寓意深长，深受群众喜爱，是极具代表性的岭南文化符号，是中华优秀传统文化的精华和魁宝。在强调“文化自信”，大力弘扬优秀传统文化的时代背景下，醒狮文化蓬勃兴起，成为诸多学校的办学特色。醒狮特色文化集德育、智育、体育、美育、劳育于一体，对承传中华优秀文化、培养学生综合素质具有良好的承载作用，但考察众多学校的醒狮文化课程，多注重在挖掘其德育、智育、体育、美育的功能和价值上，其劳育的功能和价值却被忽视，导致醒狮文化的育人价值和功效没有充分发挥出来，究其原因，在于以醒狮制作为中心的劳动教育环节缺失。同时，在“醒狮热”的背后，醒狮制作工艺却面临人才断层、后继乏人的窘境。因此，加强以醒狮制作工艺为主题的劳动教育，是传承和发展岭南醒狮文化，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者的重要一环。
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广州是岭南文化的发源地，醒狮文化源远流长。广州南部的东涌镇是典型的岭南水乡，也是著名的龙狮之乡，龙舟、醒狮文化兴盛，东涌醒狮闻名遐迩，醒狮文化成为东涌教育的办学特色。 全国教育大会后，为补齐醒狮文化中的劳动教育短板，在广州市教研院综合实践活动教研会的指导下，镇教育指导中心联合东涌第一小学、马克小学、旭升学校合作开发了以醒狮制作工艺为主题的劳动教育实践活动。作为著名的岭南非物质文化遗产，醒狮制作蕴含着丰富的育人功能。本课不是单纯的劳动技能教育，而是以STEM理念为指导、基于综合实践活动的劳动技能学习与展示课，通过醒狮设计与制作，发展学生的科学、数学、工程、艺术及创新实践能力。醒狮，特别是狮头的制作集德、智、体、美、劳于一体，旨在通过劳动实践，让学生获得丰富的醒狮制作体验，引导学生体悟醒狮制作工艺的精工智巧和岭南文化的博大精深，激发学生尊视民间工艺和尊重民间艺人的情感，提升学生传承民间工艺的意识，树立正确的劳动观念，习得一定的传统工艺劳动技能，养成良好的劳动素养，以劳树德、以劳启智、以劳强体、以劳育美，创设良好的劳动教育文化氛围，以醒狮制作工艺劳动充实醒狮文化内涵，增强学生对狮乡的热爱、对狮艺的热爱，将醒狮特色文化发扬光大。
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二、活动内容
了解醒狮文化寓意、考察探究醒狮制作工艺、尝试醒狮产品设计与制作、开展醒狮制作劳动竞赛、组织醒狮制作经验交流与分享会等。
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