在“双减”政策之下，为引导学生快乐过周末，增添学生作业情趣，进一步提高学生的综合实践能力，更好的为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间。新乐市孝德小学三年级数学老师为孩子们精心设计周末成长作业。
经过一个暑假，同学们都长高了，肩也宽了……我们的身高和腰围各是多少？
用直尺可以测量书本的长和宽，想一想:用它测量我们的腰围合适吗？选用什么样的刻度尺测量身体不同部位的长度才合适呢？
任务一:
选用合适的尺子测量身体不同部位的长度。
测量手掌宽度我们可以选择（ ）。
测量腰围可以用（ ）。
测量身高可以用（ ）。
测量肩宽可以用（ ）。
瞧！我们的孩子手、眼、脑并用，主动去探索，去思考，充分施展自己的动手能力，出色的完成我们的科学实践作业——测量长度。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。小小的实践，大大的智慧，相信在“小尺手中拿，测量我当家”活动后，孩子们会感受到知识的无处不在，并在每位同学的心里播下了智慧的种子，也扎下了快乐的根。