古人云：“读万卷书，行万里路”。当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了进一步提高本校语文教师的专业素养和课堂教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，思源实验学校语文教师们，于9月9日和9月10日到临沂市高新区小学进行名师课堂观摩活动。
名师课堂 示范引领
活动中，姜树华老师讲授的《卖火柴的小女孩》课程十分新颖，姜老师运用插图激发了学生的想象力，整节课由看插图、排序插图、分类插图和概括插图贯穿全课，让大家看到了学生们的真实的奇妙想象，课程设计紧扣“大观念教学”，姜老师还帮助大家解决了如何设计大单元教学，以及核心素养从哪来的问题。重点提出课堂上的教学评价很重要，要有即时性和发展性。
何捷老师的课堂生动有趣、真实自然。何老师的每一个问题都紧紧围绕课堂实际教学展开设计。课堂之初便向大家传递了本课学习的内容，首先让学生明确学习任务，知道日记就是日记，不是写作文，开始了就不能停。然后通过学生读一读和说一说检查学生接受信息的能力，最后引导学生由一句话到几句话写日记。何老师特别强调：语文课堂要让过程被看见，告诉老师们要重视教学过程，充分理解单元学习目标，明确学习的内涵，设定结果检测标准，让学习的发生清晰可见。
这次名师课堂观摩活动不仅让我校老师们开阔了视野，更为大家带来了难忘的经历。这是特别的一天，即是教师节，也是收获节，大家在学习中受益匪浅，真实地感受到了知识的魅力。
学无止境，思无止境。在今后的语文教学中，相信我们会在“大观念教学”的路上走的更稳，行得更远！