蒙特梭利曾说：
“我不能带孩子走遍全世界，但我可以把世界搬到教室”。
一个有准备的环境是适合儿童的发展水平、节奏和步调的，它拥有能够使儿童自由操作的各种工作材料，并且是对儿童具有吸引力的。
中秋，一个寄托人间真情的节日，
代表的是“花好月圆人团聚”。
代表的是“万里无云镜九州，
最团圆夜是中秋。”
代表的是人们对美好生活的向往和
寄情未来……
在孩子眼里，中秋节到底是什么样子？
我们一起去看看吧！
对于“中秋”这个中国传统的节日，孩子们有自己的理解......
👦🏻：我知道中秋节要吃月饼。
👧🏻：中秋有小兔子和嫦娥！
👶🏻：中秋节我们还要放假。
通过📖绘本故事、动画的展示，还有有趣的游园会；我们今年这样认识中秋🌙。
丰富多彩的游园活动，我们来啦。🏃
👦🏻：我想去登上最高处的月球探月🌕
👧🏻：我和爸爸妈妈一起做了漂亮的荷花灯🪷，我想参加放河灯。
👦🏻：我想玩“玉兔捣药”的游戏。
👧🏻：我想…….
🥮数学区：数与量的对应
工作目的：
1.连续感知数与量的对应关系
2.培养幼儿的思维能力
3.体验数学的乐趣
工作准备：1-10的月饼数字卡片，木夹
操作过程：
1.将数字卡片取出放在工作毯上
2.右手点数卡片上的月饼图案数量
3.根据图案数量找到对应的数字
4.将木夹夹在对应的数字下
5.检查数字卡片与月饼图案数量是否对应正确
6.操作完成后将工作收好
指导建议：
数量图可以用样式相同的玩具或是生活中常见的物品代替，用实物替代图片，更加利于幼儿初次操作。
🥮日常生活区： “刺”月饼
工作目的：
1.练习“刺”的动作
2.锻炼手眼协调能力
3.为将来手写，进行控笔练习做准备
工作准备：图钉、垫板、月饼图纸
操作过程：
1.将图纸放在垫板的中间
2.左手按住图纸，右手食指与拇指捏住图钉
3.用图钉按顺时针方向刺破图纸上的全部黑点
4.全部黑点都刺破后，将月饼图案沿边撕下
指导要点：
提醒孩子图钉是危险物品，操作时要小心
🥮感官区：中式花酥阴影配对
工作目的:
1.锻炼手眼协调能力
2.培养幼儿专注力、观察力
工作准备：中式花酥卡片、配对阴影卡片
操作过程:
1.将花酥卡片从托盘中取出，散放于工作毯上
2.任意拿出一张花酥卡片，放于工作毯中间，再选择阴影卡片一一进行比对
3.将配对好的阴影卡片放在对应的花酥卡片下面
4.完成所有花酥图片与阴影的配对
指导要点：
在进行配对时，不易看出的阴影图片可以用右手食指先顺时针触摸花酥边缘，再触摸阴影边缘进行比对
语言区：月相三段卡 / 中秋习俗三段卡
我们一起听了《月亮的秘密》这个故事，从小动物们对月亮形状变化这个问题努力去寻找答案的过程中，我们也想和小动物们一起爬到天上去寻找月亮🌙的秘密。
🔍我们通过月相的变化，进一步了解了“月亮的秘密”
三段卡是幼儿积累词汇量的重要教具，幼儿通过认知卡片来进行词汇的扩充，为前阅读做准备。
操作过程：
1.借助既有图画又有文字的AB片帮助幼儿来认识、理解汉字
2.通过只有图画A卡的刺激，回忆此字或词
3.通过只有汉字的B卡，巩固所认识的字或词
指导要点：
幼儿期是儿童的语言敏感期，此时的儿童痴迷文字。每个新字词或新发音都会使他们兴奋不已。因此，这个时期的重要工作之一是丰富他们的词汇，我们必须用准确的术语来命名环境中的物品。
自由、自主、专注
是每一个走进蒙台梭利教育环境孩子的状态，在这里孩子是环境的主人，可以自由选择自己喜欢的，他们在自由操作和实践中，感知、体会知识的真正魅力，这不仅是学习更是成长。
涂色练习：好吃的月饼
我们完成的刺工“月饼”图，涂上颜色以后更漂亮啦！
拓印画：月儿圆圆
我们用黑色的颜料🎨还有废纸一起拓印了月球，每个人的月球图案都是不一样的哟！
👧🏻：我觉得月亮上会有小花，小草
👦🏻：月亮上还有小兔子和嫦娥
👧🏻：我觉得月亮上还住了人
创意水粉画：石榴甜甜
我们用泡泡纸和红色颜料画了甜甜的石榴！
“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。”
花好月圆中秋至，锦绣童年韵芬芳。记住美好的节日，留下美好的印记，让宝贝们真正感受中秋佳节的独特魅力，走近中华传统文化，相信能让孩子们真正认识中秋节，用传统文化浸润童心。
祝大家中秋快乐，圆梦未来！
图文提供：蒙三班全体老师
图文编辑：卿蕊