一朝沐杏雨   一生念师恩

458班献礼教师节

夸夸我的老师

“春蚕到死丝方尽、蜡成泪始干”。人民教师是一个光荣而又神圣的职业。他们肩负时代使命，将一批又一批青年学子送入社会。我的老师刘晓慧便是青年老师的代表。

100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身于祖国和人民，同时，随着社会发展，社会要求老师，有理想信念，有道德情操，有扎识学识，有仁爱之心。刘老师将这四点内化于心，外化于形。在日常生活中，深厚的文化底使她温文尔雅，在课堂上，扎识的学识使她妙语连珠，生动有趣，将从古至今的文人学士的经验与品格授予我们，在刘老师的指引下，我们的班级是最富活力，最具创造性的群体，我们踏踏实实走好复习阶段的每一步，永不抗拒学习带给我们的重负。

匠心致传承笔墨写春秋，教育是太阳底下最先辉的业，刘老师教我们：“师者，所以传道授业解感矣”。捧着一颗心来，不带半根草去令人肃然起敬，也让人高山仰止，景行行止。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，谷飞香不一般，行满人间 ，画满人间，英才济济笑开颜。刘老师办公室永不熄灭的灯我心中的航灯，回首有您，满目花开，受益不尽。

伟人的东西是光先辉的，三尺讲台仿佛是她的舞台，聚光灯下是她温和的笑脸。网课期间屏幕拉远了我和她的距离，通过网课听着她的声音，是我在学习语文道路上迷茫后坚室，停息复又前的信念。“玉壶存冰心，朱笔写师魂，淳淳如夕语，殷殷以友亲。她是光，是穿过了密市乌云的明亮，温暖的光束，让我在片刻雷鸣后，重拾命望与信心;是洒满茂密林的星星点点的欢悦柔和的光点，轻轻酒满全身。给我带来前进的力量与希望。

她是光，是最明亮、最温暖的光。

教泽流芳，倾我至诚    

我本以为我的人生会踏过几条波澜不惊的江水，不料却踏上了一段洋溢着扑鼻馥郁花香的旅程。我以及458班的所有同学遇到了您，我们的班主任兼数学老师——雷老师。    

小雷老师是一个地道的四川人，您有着迷人的四川口音，让我们在聆听您教诲的同时，也感受到了四川文化的魅力。您长得非常漂亮，五官精致，尤其那一双大大的眼睛，犹如两颗明亮的星星，您总是用这双大眼睛鼓励我们，让我们感受到您对我们的关心和期待。  

 雷老师，您的课堂如同您的人一样，充满了神秘的魅力。您将枯燥的数学知识化作趣味盎然的故事和形象的比喻，让我们在欢声笑语中领略数学的美妙；您凭借丰富的教学经验和扎实的教学功底，用生动的语言，让我们理解了数学的严谨。您讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的新世界。您的教诲，如同春风化雨，滋润着我们求知的心田。作为我们的班主任，您更是我们的良师益友。您关心每一个同学的成长，倾听我们的心声，解答我们的困惑。当我们遇到困难时，您会鼓励我们不要放弃，要勇敢的面对挑战；当我们取得进步时，您也会为我们感到骄傲和自豪。您如同那燃烧的炬火，照亮了我们前行的道路，您的鼓励和关心让我们感到很温暖，也让我们更加自信和坚定的走好每一步。    

您的心中还保留着一颗童真的心，总是和我们一起欢声笑语，用您那四川人的热情拉近了我们与您的距离，无时无刻感染着我们。您用可爱的笑容，温暖了我们的心田。您如同一个孩子王，带着我们探索知识的海洋，让我们在快乐中学习，在学习中成长。您会在我们需要鼓励时给予我们支持，也会在我们犯错时纠正，并且给予我们宽容和理解，像太阳一样照亮了我们每一个同学的心。   

“人生之路，老师为灯。”在知识的海洋里，您是那勇敢的航海家，引领我们破浪前行；在求知的道路上，您是那坚定的守护者，守护着我们的成长与梦想。在我们的成长路上，有您这样一位优秀的老师，是我们的荣幸。您的教泽流芳，将融入我们的生活，融入我们的心灵，融入我们的行动，伴随着我们的一生。    

致敬!我们可爱的雷老师，愿您的人生之路充满幸福和美好，愿您在教育的事业中永远年轻、充满激情，愿您在无尽的岁月里，继续为教育事业献出光芒万丈的爱与智慧，成为我们心中永恒的指引与光辉。         

                          458 李宇佳

感恩吾师

在这个社会中，老师是一个神圣的职业，令人尊敬的职业。在这教师节来临之际，我衷心的说句:Thank you for giving us all thanks for your dunduo teachings 。我尊敬的霍晓娟老师。    

 回首过往，感谢您让我懂得如何面对过去，现在和未来，在过去和未来的推究之中，不难体会现在的重要性。史铁生曾说过，十三岁时扣下枪的板机，在三十岁时这枚子弹正中眉心，我们可见过去之存在，他亦有言：且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆的去走你的夜路，可见未来之可创性，过去，未来相互勾连，而现在始终站在决定性的主导地位，您让我明白面对临近的高考，只要有埋头苦学有闻鸡起舞的精神和头悬梁锥刺股的品格，不轻言放弃，即使过去没有那么令人满意，你我皆是黑马。

感谢您让我明白借鉴的重要性，是“鉴”，而非“践。让我明自要鉴前树立信仰，鉴人明确方向，鉴镜认清自己。让我明白践行三鉴需要的不只是价值认知，更是理性的思考和具体的行动，让我明白英语学习不能只是抄，背和灵活的运用才是the key to leaning English well。由此，我深刻的理解了孔夫子的一句话;择其善者而从之，其不善者而改之。警醒我要善于选择借鉴的对象，也要强化借鉴过程中的消化吸收和转化。合理利用好答案。抄不是目的，理解并灵活运用才是重中之重。     

感谢您让我明白，一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。让我理解到了合作在解决英语问题中的重要性。流光一瞬，华表千里，时代的接力棒已然握在我们的手中，在处理学习上，生活上的问题如此，在为国家富强，民族振兴，乃至构建人类命运共同体也是如此。  

 After thanking this,I sincerely thank you for how I deal wth the unknown opportunities and challenges ahea

一做好题，才有好成绩

《师说》中说:“道之所存，师之所存也。意思是:道存在的地方，就是老师存在的地方。如此说来，便显得老师这个职业的神圣与高大，而我们的张利俊老师，便是将这份神圣与高大接了地气，融汇于自己的言行之中的。

张老师的记性，时好时坏。每每打了上课铃，便见一位五旬壮老汉，或便衣便裤，或西装革履，但总是要在门口站上一阵。他是在等同学们的呼唤，因为他总会忘记是哪个班的课。有时走得急了，半个身子已经踱入班门，却是迎面一阵笑声，才尴尬地笑笑，转身走入另一个班，自然又是一堂哄笑。然而课上到哪里，板书该写什么，资料看到第几页第几题，凡是与我们上课有关的东西，记得一清二楚。可见张老师虽年纪大了，但时刻关心着我们的学业。

张老师的魅力不止于此，他还很会“勾引”学生，总会把走神或闭目养神的你“勾引”回来。“look at 这儿!”，通常是一声怒吼，再敲几下黑板，抑或是吹几声口哨。然后你就醒了。可光是醒了还不行，张老师还会让你的注意力回到他的身上，为此，他上通天文，下晓地理，三言两语的小故事便把你“勾引”回来，继续在物理的大海里游泳。他的幽默，让每节物理里都充满了生机。  

 张老师还很会“放狠话”，颇有些“刀子嘴，豆腐心”的架势。每当我们不用心去做作业，或者没有专心听课时，张老师难免会有些许生气，此时他便会严肃起来，对我们“放狠话”语气中透露着恨铁不成钢的情感，说着要打你，要打他，可从来没有打过一下，只是放完狠话，便又耐耐心心地去从头再讲一遍。他说:“这是我最后一遍讲这个东西了啊!”可这"最后一遍”也不知最后了多少遍，这最后的最后，还是一份体谅与包容。 

班里的物理成绩在一次次增长，而您却在一天天老去。你说你的腿早就已经打不动篮球了，可你却用一双手带起了整个班级。  

张老师，您辛苦了!感谢您的辛勤付出，师恩无边，我们将永远铭纪在心！

感恩老师

“春蚕到死丝方尽，蜡成灰泪始干”。耗尽自己，点完我们前进的道路。高尚的品质与奉献精神令我感动不已。

人在学生时代遇到许多风格不月的老师，今天借此机会，我想来夸一夸我高中时期的化学老师。她的教学风格与我初中时的那位截然不同，上课幽默风趣，将许多难懂的知认通过类比生活中的小事，使我们能够更加深刻的理解。正所谓一位老师就是一位益友，不仅关注我们的学习，还关注我们每个人考试后的情绪变化。当在路上相遇时，她会警醒你上学松懈，鼓励你继续学习。

天下父母衣食住行拿来，世间教师知识技能献上，曾记得她在第一堂课上所说的话话，不放弃任何一位差生，不打击任何一名是生的学习动力。到如今，两年多的时间，你用行动去践行您所说的话。没有因差生所问问题太基础而辞退任何一名学生，没有因差生问难题而辞退任何一名学生。您用那无限的耐心去认真帮助任何务所有学生，点亮学生前进的方向。

用彩霞谱写赞歌，用鲜花编红花环，也说不尽我们在节日中对老师的祝福。

“桃李满园”是对老师最高的称赞，您是我尊敬的老师。

在教师节中，我祝福您如意、康乐！

我最喜欢的老师

两年高中生活已在点点滴滴中逝去，被排满课程的不仅有我们．还有常伴于身边的老师。在中华上下五千年的文明传承中，老师的作用无疑是最大的．常言道"蜡炬成灰泪始干"．多少名篇名句都在赞美着老师．在我两年多的高中学习生涯中，也与生物老师有着微妙的摩擦"      

 "师者，所以传道受业解惑也"这句话出自韩愈的《师说》，是在其上任博士后发现士大失阶层中既有不愿求师，又有羞于求师的风尚后而作的名篇。在我高二时，生物的重难点"遗传与进化"这一话题一直困扰着我．我不明白为何"患病男孩的概率"与"男孩患病的概率"是不同的，不理解"伴 X 染色体"与"伴常染色体"有何区别，久而久之，“麻木"成了我对生物这一学科的态度。但"好景不长"，月考将我打入了十八层地狱，成绩倒数第二，正当我侥幸于有"倒数一"给"我"挡风遮雨"时，传来"那个同学肚子疼，没写完卷子"的消息。生物老师把我叫到了教台上，目光坚定的凝视着我，但她并没有责备我什么，反而从自己身上先找原因，"你是对我有什么不适应吗？还是我讲得太快了？"。我不知道该怎么回答她抛出的问题，因为我知道这和生物老师并没有什么关系，是我每天在进行"装"这一系列行为。上课“装懂"，啥都没听进去却做到每句话都以"嗯——"回应；提问"装会"，在人群中滥竽充数．以0.75倍的语速跟在同学后回答问题；下课"装作什么都没发生"，不管会不会，都"抄额完成。她语重心常的和我说了很多．当时的我并没有理解太多．但也基本明白了下一步该怎么落实。也是将看似"微不足道"的谈话让我明白了高中"纠错本"对于我这种"水泥"脑子的重要性。让我理解了"人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师．其为惑也，终不解矣"的含义。对于小学，初中不知"问老师题"为何物的我也放下"羞耻"心，频繁地出入办公室。

"一日为师，终身为父"，老师并不单单是"百度"那样为你解答的冷血机器，而是会关注你的情绪、心态变化的人，这也就是为什么"老师"会被赋予与"父母"同等地位的原因。分班后，我们班再一次考试中与平行班均分差一分左右，在我们看来也不过就是一分的差距而已，可这却让老师难以安寝，第二天苦口婆心的和我讲道理，希望我们会有所改善。她也在我们假期不按时提交作业时放出狠话"再不按时交，我就不管你们了，你们爱怎么样就怎么样"。可每次都"口是心非"，她不但不会放弃任何一个人，反而她会更加关注"不安分"的 人，对于上课睡觉、开小差，成绩下滑严重的人，她都会一一叫到办公室去询问根本原因并给出自己的建议。

老师现如今被视为高危行业也并不无道理，每天承受大的心理与身体上的负担，却依旧坚守在自己岗位上，视生如子，想把每个学生成培养成优秀的人。面对人生的第一个转折点高考．我想生物老师也早已做好了充分的规划与准备．和参加高考的我们一样抱着"不破楼兰终不还"的决心共同砥励前行。

在我们最美好的年华遇到了最好的您，将会是我们一生的幸运！